《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》雜志的創(chuàng)刊時(shí)間是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:58 37人看過

《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》雜志的創(chuàng)刊時(shí)間是:1975年。

《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》中文名:《教育心理學(xué)》,由Ernst Reinhardt Verlag出版商出版,ISSN:0342-183X,重點(diǎn)介紹心理學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié),方便尚未深入研究的人閱讀。

《教育心理學(xué)》雜志是心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)重要的學(xué)術(shù)平臺(tái),致力于推動(dòng)教育心理學(xué)的理論與實(shí)踐研究。這本雜志通過同行評(píng)議的方式,確保發(fā)表的文章具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。其內(nèi)容涵蓋了教育、咨詢和指導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域,旨在為相關(guān)專業(yè)人士提供最新的研究成果和實(shí)踐見解。

雜志的文章類型多樣,包括但不限于:家庭和學(xué)前教育中的心理發(fā)展和教育策略、學(xué)校和大學(xué)教育中的心理過程和教育效果、繼續(xù)教育中的心理適應(yīng)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、以及針對(duì)兒童、青年和成人的心理診斷、咨詢和干預(yù)方法。這些內(nèi)容不僅涉及心理學(xué)的理論探討,也包括具體的實(shí)踐應(yīng)用,如教育干預(yù)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)估、心理咨詢技巧的改進(jìn)和優(yōu)化等。

數(shù)據(jù)展示:

(1)中科院分區(qū)大類學(xué)科:心理學(xué)4區(qū), 小類學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理學(xué):教育4區(qū);

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 4區(qū)

(2)WOS分區(qū):Q4;

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 71 / 74

4.7%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 71 / 74

4.73%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

(3)CiteScore分區(qū):Q4;

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.8 0.21 0.357
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q4 309 / 360

14%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。