Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching

  • ISSN:0019-042X
  • ESSN:1613-4141
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:IRAL-INT REV APPL LI
  • 出版地區(qū):GERMANY
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1963
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    文學(xué)
  • 中科院分區(qū)

    2區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    1.4
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching

The "International Review of Applied Linguistics in Language Teaching" (IRAL) is an academic journal dedicated to the theoretical and practical issues of applied linguistics. It covers various aspects of language teaching and learning processes, including language acquisition, pedagogy, language testing and assessment, language policy, language planning, and the application of language technology. IRAL aims to provide a platform for linguists, educators, researchers, and policymakers to exchange their research findings and experiences in the field of language teaching and applied linguistics.

The journal pays special attention to the social and cognitive dimensions of language education, exploring the application of language in different social and cultural contexts, and how language education can meet the needs of diverse learners. IRAL encourages the use of various research methods, including qualitative research, quantitative research, and mixed-methods research, to promote a deeper understanding of the language teaching and learning process. By publishing high-quality research papers, IRAL aims to promote innovation and improvement in language education practice, enhance the quality and effectiveness of language teaching, and also provide a scientific basis for the formulation and implementation of language policy.

中文簡介

《國際應(yīng)用語言學(xué)評論》(International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, IRAL)是一本專注于應(yīng)用語言學(xué)理論和實(shí)踐問題的學(xué)術(shù)期刊。它涵蓋了語言教學(xué)和語言學(xué)習(xí)過程中的多個方面,包括語言習(xí)得、教學(xué)法、語言測試與評估、語言政策、語言規(guī)劃以及語言技術(shù)的應(yīng)用等。IRAL 旨在為語言學(xué)家、教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流的平臺,分享他們在語言教學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

該期刊特別關(guān)注語言教育的社會和認(rèn)知維度,探討語言在不同社會和文化背景下的應(yīng)用,以及語言教育如何適應(yīng)多樣化學(xué)習(xí)者的需求。IRAL 鼓勵采用多種研究方法,包括定性研究、定量研究和混合方法研究,以促進(jìn)對語言教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的深入理解。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文,IRAL 旨在推動語言教育實(shí)踐的創(chuàng)新和改進(jìn),提高語言教學(xué)的質(zhì)量和效果,同時也為語言政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)。

期刊點(diǎn)評

Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching創(chuàng)刊于1963年,由Walter de Gruyter出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.4,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 2區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 328 / 756

56.7%

學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q2 90 / 297

69.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 134 / 756

82.34%

學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 55 / 297

81.65%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.2 0.653 1.091
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 119 / 1088

89%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 136 / 1167

88%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 88
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
13.89% 1.4 0.08...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
97.73% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)000000.971.9711.51.4IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.522.5

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

Created with Highcharts 4.2.6引文指標(biāo)發(fā)文量引文指標(biāo)發(fā)文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年025507510000.511.52

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 10
Spain 8
CHINA MAINLAND 5
England 5
Japan 3
Poland 3
Taiwan 3
Australia 2
Denmark 2
France 2

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY 2
UNIVERSITY OF LEICESTER 2
UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK 2
UNIVERSITY OF WARSAW 2
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 2
ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY 1
AICHI GAKUIN UNIVERSITY 1
ARAK UNIVERSITY 1
CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY 1
COLUMBIA UNIVERSITY 1

相關(guān)期刊

同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 影響因子 中科院分區(qū)
System 4.9 1區(qū)
Phonetica 1.1 3區(qū)
Language And Speech 1.1 2區(qū)
Meta 1.1 3區(qū)
Discourse & Communication 2.1 2區(qū)
Chinese Journal Of Communication 2.1 2區(qū)
Computer Assisted Language Learning 6 1區(qū)
Journal Of Communication 6.1 1區(qū)
Anq-a Quarterly Journal Of Short Articles Notes And Reviews 0.1 4區(qū)
Applied Linguistics 3.6 1區(qū)

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