《Journal Of Research In International Education》雜志被SSCI收錄了嗎？

《Journal Of Research In International Education》沒被SSCI收錄，是一本SCIE收錄期刊。

社會科學引文索引（英語：SSCI）為SCI的姊妹篇，亦由美國科學信息研究所創(chuàng)建，是可以用來對不同國家和地區(qū)的社會科學論文的數(shù)量進行統(tǒng)計分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會科學期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學、法律、經(jīng)濟、歷史、地理、心理學等55個領(lǐng)域。收錄文獻類型包括研究論文，書評，專題討論，社論，人物自傳，書信等。

在Web of Science官網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫可以看到，SSCI（Social Sciences Citation Index）收錄了社會科學領(lǐng)域的3551本期刊。特別提示：SSCI收錄期刊是動態(tài)變化的，通常每月中下旬更新，建議大家投稿時，需要查詢期刊的具體收錄情況。

已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。

《國際教育研究雜志》是一本專注于國際教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊，旨在發(fā)表有關(guān)教育政策、實踐、理論和研究的高質(zhì)量研究文章。該雜志覆蓋了從基礎教育到高等教育的廣泛議題，特別關(guān)注全球化背景下教育的國際化趨勢及其對學生、教師和教育系統(tǒng)的影響。

該期刊的目標讀者群體包括教育學者、政策制定者、教育行政人員、教師以及從事國際教育研究和實踐的專業(yè)人士。通過發(fā)表原創(chuàng)研究、理論分析、綜述文章和案例研究，雜志為國際教育社區(qū)提供了一個交流最新研究成果和討論教育挑戰(zhàn)的平臺。編輯委員會由國際教育領(lǐng)域的專家組成，他們負責確保發(fā)表的內(nèi)容具有學術(shù)嚴謹性和實際應用價值。該雜志采用同行評審過程，以保證發(fā)表文章的質(zhì)量和相關(guān)性。此外，它鼓勵跨學科研究，以促進對教育現(xiàn)象更深層次的理解。

近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。

Citescore為2.3，SNIP指數(shù)為0.85，SJR為0.43。