《European Early Childhood Education Research Journal》雜志的創(chuàng)刊時(shí)間是多少?
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:19:09 72人看過
《European Early Childhood Education Research Journal》雜志的創(chuàng)刊時(shí)間是：1993年。
《European Early Childhood Education Research Journal》中文名：《歐洲早期兒童教育研究雜志》，由Taylor & Francis出版商出版，ISSN：1350-293X，ESSN：1752-1807，重點(diǎn)介紹教育學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《歐洲早期兒童教育研究雜志》是歐洲幼兒教育研究領(lǐng)域的權(quán)威出版物，由歐洲幼兒教育研究協(xié)會(huì)精心打造。作為該協(xié)會(huì)的官方出版物，雜志致力于在整個(gè)歐洲乃至全球范圍內(nèi)推廣和傳播幼兒教育的最新研究成果和理論發(fā)展。歐洲幼兒教育研究協(xié)會(huì)是一個(gè)國際性的學(xué)術(shù)組織，其成員包括來自世界各地的幼兒教育專家、學(xué)者和實(shí)踐者。協(xié)會(huì)通過舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和發(fā)布研究報(bào)告等方式，為幼兒教育領(lǐng)域的研究人員和從業(yè)人員提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)和合作研究的平臺(tái)。
刊登了許多有關(guān)幼兒教育的高質(zhì)量研究論文和報(bào)告，為幼兒教育領(lǐng)域的研究人員、教育工作者和政策制定者提供了重要的參考資料。通過它讀者可以了解歐洲及其他地區(qū)幼兒教育的最新研究動(dòng)態(tài)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)幼兒教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
數(shù)據(jù)展示：
（1）中科院分區(qū)大類學(xué)科：教育學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究4區(qū)；
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
（2）WOS分區(qū)：Q2；
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 227 / 756 |
70.04% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
（3）CiteScore分區(qū)：Q2；
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.2 | 0.771 | 1.578 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
