《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:11 34人看過(guò)
《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專(zhuān)業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.5，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對(duì)性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：J. Dev. Phys. Disabil.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 53 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 19.35% | 1.5 | 0.11... |
| 研究類(lèi)文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 86.79% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類(lèi)分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 123 |
| Australia | 19 |
| CHINA MAINLAND | 15 |
| Turkey | 11 |
| Italy | 10 |
| Canada | 9 |
| Netherlands | 8 |
| Ireland | 7 |
| South Korea | 7 |
| Spain | 7 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 10 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 10 |
| MISSISSIPPI STATE UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 7 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 6 |
| UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI A... | 6 |
| CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY | 5 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 5 |
| LOUISIANA STATE UNIVERSITY SYSTE... | 5 |
| MELMARK NEW ENGLAND | 5 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱(chēng) | 數(shù)量 |
| J AUTISM DEV DISORD | 112 |
| RES DEV DISABIL | 78 |
| J APPL BEHAV ANAL | 61 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 42 |
| J INTELL DISABIL RES | 35 |
| J DEV PHYS DISABIL | 29 |
| AUTISM | 26 |
| CHILD CARE HLTH DEV | 24 |
| J APPL RES INTELLECT | 22 |
| J PEDIATR PSYCHOL | 22 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱(chēng) | 數(shù)量 |
| J AUTISM DEV DISORD | 62 |
| J DEV PHYS DISABIL | 29 |
| J APPL RES INTELLECT | 23 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 22 |
| AUTISM | 21 |
| J APPL BEHAV ANAL | 13 |
| FRONT PSYCHOL | 12 |
| J BEHAV EDUC | 11 |
| AUGMENT ALTERN COMM | 10 |
| BEHAV MODIF | 10 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱(chēng) | 數(shù)量 |
| Effectiveness of Cognitive Behav... | 8 |
| Friendship, Quality of Life, and... | 8 |
| A Review of Prompt-Fading Proced... | 8 |
| Toileting Problems in Children a... | 6 |
| Diagnostic, Demographic, and Neu... | 6 |
| Psychosocial Correlates of Physi... | 6 |
| Behavioral, Emotional, and Socia... | 5 |
| Using Auditory Feedback to Impro... | 4 |
| A Review of Strategies to Increa... | 4 |
| Non-ambulatory People with Intel... | 4 |
