《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志的創(chuàng)刊時間是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:11 34人看過

《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》雜志的創(chuàng)刊時間是:1989年。

《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》中文名:《發(fā)展與身體殘疾雜志》,由Springer Nature出版商出版,ISSN:1056-263X,ESSN:1573-3580,重點介紹醫(yī)學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié),方便尚未深入研究的人閱讀。

《發(fā)育與身體殘疾雜志》是一個跨學(xué)科論壇,用于發(fā)表來自各個領(lǐng)域的原創(chuàng)研究和臨床報告,為發(fā)育和身體殘疾人士提供服務(wù)。?歡迎來自心理學(xué)、康復(fù)、特殊教育、運動機(jī)能學(xué)、咨詢、社會工作、精神病學(xué)、護(hù)理和康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究人員、臨床醫(yī)生和相關(guān)專業(yè)人士的投稿。主要關(guān)注利用組間比較和個案實驗設(shè)計的研究。此外,歡迎具有特別臨床意義或描述創(chuàng)新評估和干預(yù)技術(shù)的案例研究。所有研究和臨床報告都應(yīng)包含足夠的程序細(xì)節(jié),以便讀者可以清楚地了解做了什么、怎么做以及為什么選擇該策略。?歡迎利用組和個案設(shè)計進(jìn)行嚴(yán)格進(jìn)行的重復(fù)研究,無論獲得結(jié)果如何。此外,對理解發(fā)育和身體殘疾人士的問題和優(yōu)勢有重大貢獻(xiàn)的系統(tǒng)評價、薈萃分析和理論討論均會被考慮發(fā)表。鼓勵作者在相關(guān)公共數(shù)據(jù)庫中預(yù)先注冊實證研究、重復(fù)、系統(tǒng)評價和薈萃分析,并在提交給期刊的文章中包含此類信息。在可能和適用的情況下,還鼓勵作者將支持其研究結(jié)果的數(shù)據(jù)存放在公共存儲庫中(詳細(xì)請參閱期刊的《作者須知》中的“研究數(shù)據(jù)政策”模塊)。為了滿足對發(fā)育和身體殘疾人士的臨床和研究工作的需要,該期刊在方法論上是跨類別和公正的。

數(shù)據(jù)展示:

(1)中科院分區(qū)大類學(xué)科:醫(yī)學(xué)4區(qū), 小類學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)4區(qū);

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)

(2)WOS分區(qū):Q2;

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 28 / 62

55.6%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 70 / 91

23.6%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q3 87 / 169

48.8%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 46 / 62

26.61%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 46 / 91

50%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q2 72 / 169

57.69%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

(3)CiteScore分區(qū):Q2;

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.4 0.551 1.037
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation Q2 80 / 247

67%

大類:Health Professions 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 163 / 360

54%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。