閱讀與成才雜志是什么級別？雜志刊期是多久？

閱讀與成才雜志級別為部級期刊， 目前刊期為雙月刊。

閱讀與成才雜志簡介信息

《閱讀與成才》雜志是一本專注于閱讀教育與推廣的刊物，創(chuàng)刊于2022年2月，由國家新聞出版署主管，韜奮基金會主辦。該雜志本著倡導青少年閱讀和家庭親子閱讀，研究閱讀理論，探索閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習慣，提升閱讀興趣，營造崇尚閱讀的社會氛圍的辦刊宗旨，秉承“竭誠為讀者服務”的韜奮精神，聚焦閱讀教育，助推全民閱讀，以閱讀助力人才成長。

《閱讀與成才》雜志為雙月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN10-1771/G2，國際統(tǒng)一編號為ISSN2097-0420，面向國內外公開發(fā)行。雜志內容涵蓋全民閱讀、學生閱讀、閱讀教育、副刊四大版塊，每個版塊下又設有多個欄目，如《觀點》欄目邀請專業(yè)人士、名家表達關于讀書的各種觀點、觀察與立場；《聚焦》欄目則關注閱讀領域的熱點、亮點和重點，每期推出重磅話題；《人物訪談》欄目則現(xiàn)場采訪封面人物，面對面展開深度訪談，展現(xiàn)人物風采和專業(yè)影響力。

自創(chuàng)刊以來，《閱讀與成才》雜志已發(fā)行多期，刊登了大量有關“閱讀”和“閱讀教育”的優(yōu)秀文章，邀請了多位在閱讀領域有著顯著影響力的名家登上雜志封面并接受專訪。雜志聚焦“整本書閱讀”“學科閱讀”“科普閱讀”“鄉(xiāng)村兒童閱讀”“早期兒童閱讀”等熱門閱讀教育話題，為廣大讀者提供了廣泛的學習和探討資源。

閱讀與成才雜志特色：

<一>每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。

<二>稿件應具有科學性、先進性或實用性，論點明確、論據(jù)充分、條理清晰、文字簡練、數(shù)據(jù)可靠。

<三>課題背景和意義：介紹該課題所在領域的現(xiàn)狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義?；痦椖空埍硎鰷蚀_且附項目編號。

<四>在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。

<五>學術內容：應具有真實性、科學性、導向性、實用性、創(chuàng)新性。由于編校人員有限，所提交論文務請符合本輯刊稿件體例格式。

<六>本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式，每頁注釋重新編號，注釋序號用①，②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。

<七>各層次標題一律采用阿拉伯數(shù)字分層次連續(xù)編碼，一級標題使用1,2,3……；二級標題使用1.1,1.2,1.3……；三級標題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。

<八>摘要應寫成報道式摘要，字數(shù)為500字以上，采用第三人稱表述，重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創(chuàng)性的具體結果和結論；研究目的可用一句話概述，但研究結果和結論必須詳細、具體；專業(yè)領域內專家和學者共知的內容不能寫入摘要。

<九>圖、表要能適應數(shù)字網(wǎng)絡環(huán)境的識別、傳輸、顯示，完整清晰、有自明性，要求黑白圖表，應標明圖序、表序，以阿拉伯數(shù)字連續(xù)標號；圖題居中置于圖下方，表題居中置于表上方。

<十>正文格式和結構學術論文、研究報告類分為：引言、材料（對象）與方法、結果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯數(shù)字分級編號。