投稿《現(xiàn)代職業(yè)教育》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:53:42 57266人看過

《現(xiàn)代職業(yè)教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由山西省教育廳主管、山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦的期刊,創(chuàng)刊于2015年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:2096-0603,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:14-1381/G4。

《現(xiàn)代職業(yè)教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>單位符號一律用正體字母,除來源于人名的單位符號第一個字母要大寫外,其余均為小寫字母(升的符號L例外)。

<二>本刊一律采用腳注,注釋方式為用阿拉伯?dāng)?shù)字置于文字右上角。

<三>投稿請確認(rèn)論文未在其他公開出版物發(fā)表過,并保證無署名爭議、無泄密情況、無政治性問題、無一稿多投。敬請遵守學(xué)術(shù)道德,文責(zé)自負(fù)。

<四>參考文獻(xiàn)以作者親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn)(內(nèi)部資料、待發(fā)表等不得列入),論著類文稿的參考文獻(xiàn)不超過10條,綜述類文稿的參考文獻(xiàn)不超過30條,其他類文稿的參考文獻(xiàn)不超過5條。

<五>關(guān)鍵詞2至5個(中英文)。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

影響因子:0.15

發(fā)文量:49777

總被引次數(shù):12273

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志年度被引次數(shù)報告

2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2016 2015

在2016年的被引次數(shù)

303 351

被本刊自己引用的次數(shù)

41 34

被引次數(shù)的累積百分比

0.4633 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次數(shù)

365 1193 378

被本刊自己引用的次數(shù)

23 115 37

被引次數(shù)的累積百分比

0.1885 0.8048 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015

在2018年的被引次數(shù)

523 2900 2056 447

被本刊自己引用的次數(shù)

34 302 192 39

被引次數(shù)的累積百分比

0.0883 0.5776 0.9246 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015

在2019年的被引次數(shù)

362 1852 2410 1232 226

被本刊自己引用的次數(shù)

26 162 178 100 26

被引次數(shù)的累積百分比

0.0595 0.364 0.7603 0.9628 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次數(shù)

112 1169 1757 1140 374 103

被本刊自己引用的次數(shù)

1 50 89 42 11 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0241 0.2752 0.6526 0.8975 0.9779 1

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現(xiàn)代職業(yè)教育雜志,出版地:山西,于2015年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。

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