外語教材研究雜志

<一>編輯部有權(quán)對來稿進(jìn)行修改或刪節(jié)，但對內(nèi)容的實質(zhì)性修改將征得作者同意。

<二>題名應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個漢字，中、英文題名含義應(yīng)一致。

<三>中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論與解釋，簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。

<四>來稿請注明字?jǐn)?shù)并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請?zhí)峁┱_的英文譯名。

<五>文中一級標(biāo)題、二級標(biāo)題、三級標(biāo)題、四級標(biāo)題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標(biāo)示。

<六>基金項目雜志往往要求投稿內(nèi)容是原創(chuàng)的，并且具有一定的創(chuàng)新性。確保您的研究項目在某些方面具有新穎性、突破性或?qū)ΜF(xiàn)有問題提供了獨(dú)特的解決方案。

<七>每幅圖（表）插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖（表）應(yīng)冠有中文圖（表）題，說明性的資料應(yīng)置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。

<八>來稿必須論點明確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容詳實、語言精練。文章經(jīng)本刊發(fā)表后，如獲獎、被其他刊物轉(zhuǎn)載、復(fù)印，請作者將信息反饋給編輯部。

<九>文中引用文獻(xiàn)，首次列注時需標(biāo)明全部出版信息，再次列注時方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進(jìn)行標(biāo)注。

<十>參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物，作者須親自閱讀，在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在段末上角標(biāo)出。

《外語教材研究》雜志是全國第一本以外語教材研究為主題的學(xué)術(shù)集刊，由上海外國語大學(xué)大中小學(xué)外語國家教材建設(shè)重點研究基地、上海外國語大學(xué)外語教材研究院主辦，并由上海外語教育出版社出版。該雜志立足于我國外語教材建設(shè)的實際需求，專注于外語教材的理論探討、建設(shè)實踐、使用情況及評價分析等多個維度，旨在總結(jié)和推廣國內(nèi)外外語教育專家及研究學(xué)者在外語教材建設(shè)和研究方面的優(yōu)秀成果。

自創(chuàng)刊以來，《外語教材研究》雜志始終致力于推動新時代外語教材的建設(shè)與發(fā)展，努力構(gòu)建具有中國特色的外語教材理論體系。它不僅為我國外語教材及外語學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源，也成為了國內(nèi)外外語教材研究領(lǐng)域的重要交流平臺。

該雜志每年出版兩輯，內(nèi)容涵蓋了外語教材研究的多個方面，包括但不限于教材的理論框架、建設(shè)原則、編寫方法、使用策略以及評估體系等。每一輯都包含了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，這些論文不僅深入剖析了外語教材的現(xiàn)狀與問題，還提出了許多富有創(chuàng)新性的見解和建議。此外，《外語教材研究》雜志還特別注重與時俱進(jìn)，緊跟外語教育的發(fā)展趨勢。隨著數(shù)字化、智能化技術(shù)的不斷發(fā)展，該雜志也積極探討新技術(shù)在外語教材中的應(yīng)用和影響，為推動外語教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力的理論支撐和實踐指導(dǎo)。