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思想理論教育雜志的期刊影響因子是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:07:51 16246人看過

思想理論教育雜志的影響因子為0.05。

名詞解釋:影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內發(fā)表的論文總數(shù)。 當然,影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標,它不是唯一,如果過分依賴影響因子肯定是不理智的,還是需要根據(jù)自身情況,找到適合自己專業(yè)的期刊,如果期刊選擇錯誤,文章再優(yōu)秀也是沒用的。

思想理論教育雜志創(chuàng)刊于1985年, 由上海市高等學校思想理論教育研究會;上海市教育科學研究會主辦, 上海出版, 郵發(fā)代號為4-690, 國內刊號為31-1220/G4。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載欄目有: 特稿、視點、專題、爭鳴、實證、課程、心理、等。

思想理論教育雜志影響因子及總被引頻次分析

Created with Highcharts 4.2.6影響因子0.5740.7261.4171.5791.4381.091.4111.6661.2071.0530.9250.9721.2061.2360.9590.9630.9441.0410.3810.54影響因子教育刊均影響因子2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年00.511.52

雜志影響因子

Created with Highcharts 4.2.6發(fā)文量篇4115948861 1811 5131 8652 1562 7432 7433 3818051 1131 6512 0331 9592 3672 3772 7121 1021 632總被引頻次教育刊均總被引頻次2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年01k2k3k4k

雜志總被引頻次

思想理論教育雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:特稿、視點、專題等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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