《Rural Special Education Quarterly》雜志的創(chuàng)刊時(shí)間是多少?
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:27:39 18人看過
《Rural Special Education Quarterly》中文名：《農(nóng)村特殊教育季刊》，由SAGE出版商出版，ISSN：8756-8705，ESSN：2168-8605，
《農(nóng)村特殊教育季刊》作為一份專注于農(nóng)村特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它在學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界發(fā)揮著重要的作用。該期刊不僅提供了一個(gè)多學(xué)科的交流平臺(tái)，促進(jìn)了不同領(lǐng)域?qū)＜抑g的對(duì)話，而且特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)特殊教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。還關(guān)注農(nóng)村特殊教育中的創(chuàng)新方法和技術(shù)的應(yīng)用，探討如何利用有限的資源實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。此外，期刊還提供了對(duì)農(nóng)村特殊教育工作者的支持和指導(dǎo)，包括如何應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠、提高職業(yè)韌性以及增強(qiáng)社區(qū)參與度等。
期刊內(nèi)容涵蓋了從理論探討到實(shí)踐應(yīng)用的廣泛議題，包括但不限于農(nóng)村地區(qū)特殊兒童的教育需求評(píng)估、教育資源的分配、教育政策的制定與執(zhí)行、以及特殊教育教師的專業(yè)發(fā)展等。這些議題對(duì)于改善農(nóng)村特殊教育的質(zhì)量、提升教育公平性具有重要意義。
數(shù)據(jù)展示：
（1）中科院分區(qū)大類學(xué)科：
（2）WOS分區(qū)：Q3；
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 46 / 62 |
26.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q3 | 42 / 62 |
33.06% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
（3）CiteScore分區(qū)：Q3；
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3 | 0.584 | 0.796 |
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名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
