《Journal Of Computers In Education》雜志被SSCI收錄了嗎？

《Journal Of Computers In Education》沒(méi)被SSCI收錄，是一本SCIE收錄期刊。

社會(huì)科學(xué)引文索引（英語(yǔ)：SSCI）為SCI的姊妹篇，亦由美國(guó)科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是可以用來(lái)對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)科學(xué)論文的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的大型檢索工具。1999年SSCI全文收錄1809種世界最重要的社會(huì)科學(xué)期刊，內(nèi)容覆蓋包括人類學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、心理學(xué)等55個(gè)領(lǐng)域。收錄文獻(xiàn)類型包括研究論文，書評(píng)，專題討論，社論，人物自傳，書信等。

在Web of Science官網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)可以看到，SSCI（Social Sciences Citation Index）收錄了社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的3551本期刊。特別提示：SSCI收錄期刊是動(dòng)態(tài)變化的，通常每月中下旬更新，建議大家投稿時(shí)，需要查詢期刊的具體收錄情況。

已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。

《計(jì)算機(jī)教育》是一本跨學(xué)科的學(xué)術(shù)期刊，專注于探討信息技術(shù)如何提升教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該期刊匯集了來(lái)自全球的研究人員、教育從業(yè)者和政策制定者的觀點(diǎn)，共同探討技術(shù)如何融入教育實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本變革。雜志涵蓋的領(lǐng)域廣泛，包括但不限于教育信息通信技術(shù)（ICT）的研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)與技術(shù)、媒體與工具以及學(xué)術(shù)評(píng)論等方面。它鼓勵(lì)作者提交與上述主題相關(guān)的論文，但并不限于此。

在熱點(diǎn)和前沿板塊，作者可以報(bào)告當(dāng)前的研究和政策舉措，以及教育ICT領(lǐng)域的國(guó)家或國(guó)際重點(diǎn)研究項(xiàng)目。這一板塊旨在展示最新的研究進(jìn)展和政策動(dòng)態(tài)，為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和政策支持。教學(xué)和設(shè)計(jì)板塊關(guān)注與教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)和技術(shù)在教學(xué)轉(zhuǎn)型中的作用有關(guān)的理論和方法問(wèn)題。作者可以從社會(huì)、文化、心理、認(rèn)知和教育學(xué)等多個(gè)角度提出問(wèn)題，并探討解決方案。學(xué)習(xí)與技術(shù)板塊則從理論和教學(xué)角度探討學(xué)習(xí)技術(shù)問(wèn)題，包括無(wú)處不在的學(xué)習(xí)、人類智能以及教育領(lǐng)域的其他新興技術(shù)。這一板塊旨在推動(dòng)教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多元化。

近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。

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