《E-learning And Digital Media》雜志的創(chuàng)刊時(shí)間是多少?
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:27:18 22人看過(guò)
《E-learning And Digital Media》中文名：《電子學(xué)習(xí)和數(shù)字媒體》，由SAGE出版商出版，ISSN：2042-7530，
《電子學(xué)習(xí)和數(shù)字媒體》是一本專注于電子學(xué)習(xí)和數(shù)字媒體領(lǐng)域的國(guó)際同行評(píng)審期刊。該期刊致力于發(fā)表關(guān)于教育技術(shù)、多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、在線學(xué)習(xí)社區(qū)、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在教育中的應(yīng)用、以及教育數(shù)據(jù)分析等方面的原創(chuàng)研究文章。期刊的目標(biāo)是推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)教育技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，并為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)交流最新研究成果的平臺(tái)。
期刊通常包含研究論文、綜述文章、案例研究、觀點(diǎn)文章和書評(píng)等多種類型的稿件，涵蓋從基礎(chǔ)教育到成人教育和職業(yè)培訓(xùn)的廣泛教育層次。雜志強(qiáng)調(diào)實(shí)證研究和理論探討的平衡，鼓勵(lì)提交跨學(xué)科的研究，以促進(jìn)教育領(lǐng)域的全面發(fā)展。該期刊通過(guò)提供開(kāi)放獲取選項(xiàng)，確保研究成果能夠廣泛傳播，從而對(duì)全球教育實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。雜志是教育技術(shù)研究者和從業(yè)者不可或缺的資源，它不僅反映了該領(lǐng)域的前沿趨勢(shì)，還提供了寶貴的知識(shí)和見(jiàn)解，以支持教育的現(xiàn)代化和全球化。
數(shù)據(jù)展示：
（1）中科院分區(qū)大類學(xué)科：
（2）WOS分區(qū)：Q1；
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 115 / 756 |
84.85% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
（3）CiteScore分區(qū)：Q1；
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 6.2 | 0.646 | 1.319 |
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名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
