《International Journal Of Selection And Assessment》雜志的國際標準簡稱是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:19:01 49人看過

《International Journal Of Selection And Assessment》雜志的國際標準簡稱是 INT J SELECT ASSESS。

期刊簡介:

International Journal Of Selection And Assessment(國際選擇與評估雜志)創(chuàng)刊于1993年,由Wiley-Blackwell出版商出版,出版周期:4 issues/year,出版地區(qū):ENGLAND,該雜志的刊號為ISSN:0965-075X,ESSN:1468-2389。

收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域,在行業(yè)領(lǐng)域中學術(shù)影響力很大,專業(yè)度認可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

該雜志的影響因子為2.6;

歷年IF值(影響因子):

中科院分區(qū)大類學科:管理學4區(qū), 小類學科:MANAGEMENT管理學4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學 4區(qū) MANAGEMENT 管理學 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用 4區(qū) 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學 4區(qū) MANAGEMENT 管理學 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學 4區(qū) MANAGEMENT 管理學 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學 4區(qū) MANAGEMENT 管理學 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學 4區(qū) MANAGEMENT 管理學 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用 4區(qū) 4區(qū)

CiteScore分區(qū):Q2;

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.1 1.152 1.063
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:General Psychology Q2 72 / 216

66%

大類:Psychology 小類:General Business, Management and Accounting Q2 78 / 218

64%

大類:Psychology 小類:Management of Technology and Innovation Q2 120 / 289

58%

大類:Psychology 小類:Strategy and Management Q2 205 / 478

57%

大類:Psychology 小類:Applied Psychology Q2 109 / 249

56%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預期的受引用情況進行衡量。