《Educational Administration Quarterly》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:23:22 99人看過
《Educational Administration Quarterly》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領域中學術影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Educ. Admin. Q.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 25 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 11.29% | 2.4 | 0.01... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 80.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 75 |
| Israel | 4 |
| Australia | 3 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| Canada | 3 |
| England | 2 |
| South Africa | 2 |
| South Korea | 2 |
| Thailand | 2 |
| Albania | 1 |
2023-2024機構發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構 | 數(shù)量 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 5 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 4 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 3 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... | 3 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 3 |
| UNIVERSITY OF OKLAHOMA SYSTEM | 3 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| EDUC ADMIN QUART | 136 |
| AM EDUC RES J | 33 |
| LEADERSHIP QUART | 31 |
| TEACH COLL REC | 30 |
| EDUC EVAL POLICY AN | 22 |
| REV EDUC RES | 21 |
| ACAD MANAGE REV | 18 |
| AM J EDUC | 18 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 18 |
| SCH EFF SCH IMPROV | 16 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| EDUC ADMIN QUART | 136 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 91 |
| TEACH COLL REC | 45 |
| TEACH TEACH EDUC | 42 |
| REV EDUC RES | 41 |
| AM EDUC RES J | 28 |
| STUD EDUC EVAL | 26 |
| EDUC URBAN SOC | 25 |
| URBAN EDUC | 24 |
| INT J EDUC RES | 22 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Principal Instructional Leadersh... | 21 |
| The Potential of Restorative Pra... | 11 |
| Portraits of Principal Practice:... | 10 |
| Refusing Relevance: School Admin... | 10 |
| The Panorama of the Last Decade'... | 8 |
| Collective Leadership: Principal... | 7 |
| Mo' Data, Mo' Problems: Making S... | 7 |
| District Technology Leadership T... | 6 |
| Social Justice LeadershipTheory ... | 6 |
| Shifting Profile of Leadership P... | 6 |
