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全球教育展望雜志的期刊影響因子是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2024-12-30 11:06:54 10218人看過

全球教育展望雜志的影響因子為2.24。

名詞解釋:影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發(fā)表的論文總數。 當然,影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標,它不是唯一,如果過分依賴影響因子肯定是不理智的,還是需要根據自身情況,找到適合自己專業(yè)的期刊,如果期刊選擇錯誤,文章再優(yōu)秀也是沒用的。

全球教育展望雜志創(chuàng)刊于1972年, 由華東師范大學主辦, 上海出版, 郵發(fā)代號為4-358, 國內刊號為31-1842/G4。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載欄目有: 課程改革20周年、課程教學基本理論、教材研究、教師教育研究、等。

全球教育展望雜志影響因子及總被引頻次分析

Created with Highcharts 4.2.6影響因子1.0320.6990.5380.5670.5020.4090.4570.670.6070.7050.8140.9781.2680.4680.5140.4180.4310.5470.5990.3990.4280.4010.4710.3810.540.521影響因子教育刊均影響因子2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年0.250.50.7511.251.5

雜志影響因子

Created with Highcharts 4.2.6發(fā)文量篇7858581 0241 1701 3501 3791 3911 6811 5981 8051 9612 5422 7633113683514967529348461 0711 0201 2271 1021 6321 461總被引頻次教育刊均總被引頻次2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年01k2k3k

雜志總被引頻次

全球教育展望雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:專家訪談、素質教育與課程改革、課程與教學 等。于1972年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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