時(shí)間：2023-06-19 16:21:51
序論：在您撰寫調(diào)查問(wèn)卷分析時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
調(diào)查問(wèn)卷由本刊編輯部設(shè)計(jì)，后經(jīng)北京市部分三甲醫(yī)院院長(zhǎng)、CIO及部分國(guó)內(nèi)外BI企業(yè)修改和完善。問(wèn)卷由20個(gè)問(wèn)題構(gòu)成，分為選擇題和簡(jiǎn)答題。其中，選擇題16個(gè)，簡(jiǎn)答題4個(gè)。截至2013年8月1日，收回調(diào)查問(wèn)卷42份。
本刊發(fā)現(xiàn)，不少醫(yī)院已認(rèn)識(shí)到BI是醫(yī)院信息化發(fā)展的趨勢(shì)，但目前成功案例太少，BI建設(shè)面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，任重道遠(yuǎn)。
六成醫(yī)院三年內(nèi)建BI
醫(yī)院BI建設(shè)情況分析：在回答“您所在的醫(yī)院計(jì)劃上BI項(xiàng)目的年份”問(wèn)題時(shí)，7家醫(yī)院表示正在使用BI，約占17%；13家醫(yī)院BI項(xiàng)目時(shí)間未定，約占31%；其他22家醫(yī)院表示三年內(nèi)建BI，約占52%。其中，19家醫(yī)院將于2013年建BI。如圖1所示。
醫(yī)院信息化水平分析：?jiǎn)柧淼?題“在您的醫(yī)院，已經(jīng)完成的信息系統(tǒng)建設(shè)有哪些”中，27家醫(yī)院有手術(shù)室信息系統(tǒng)，約占64%；38家醫(yī)院有庫(kù)存系統(tǒng)，約占90%；21家醫(yī)院有ERP/HRP，占50%；39家醫(yī)院有OA/HR，約占93%。所有參加調(diào)查的醫(yī)院都有HIS、EMR、PACS、成本核算系統(tǒng)。就現(xiàn)有數(shù)據(jù)來(lái)看，國(guó)內(nèi)醫(yī)院信息化水平經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展，成效顯著。如圖2所示。
BI建設(shè)需要醫(yī)院積累大量寶貴的數(shù)據(jù)。我國(guó)醫(yī)院信息化的起步至今已有二十多年，目前絕大部分醫(yī)院都有HIS、EMR等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)的運(yùn)用可以提高醫(yī)院的數(shù)據(jù)積累的質(zhì)量，為前期的數(shù)據(jù)清理等工作打下基礎(chǔ)。
BI知識(shí)需求分析：在回答“您是否想進(jìn)一步了解醫(yī)院BI的成功案例和相關(guān)知識(shí)？”問(wèn)題時(shí)，大部分醫(yī)院院長(zhǎng)持肯定態(tài)度；僅少數(shù)醫(yī)院院長(zhǎng)持否定態(tài)度。這說(shuō)明，多數(shù)醫(yī)院院長(zhǎng)想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)BI相關(guān)知識(shí)。
BI助力管理、臨床、科研決策
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，院長(zhǎng)認(rèn)可的BI價(jià)值主要有五個(gè)：一是實(shí)時(shí)預(yù)警，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，預(yù)測(cè)趨勢(shì)；二是幫助醫(yī)院有效利用數(shù)據(jù)，正確地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策，提高醫(yī)院管理水平；三是為臨床提供決策支持，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、提高醫(yī)療質(zhì)量等；四是對(duì)科研教學(xué)和臨床業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用；五是對(duì)醫(yī)院市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的指導(dǎo)。
BI助力決策：29家醫(yī)院在問(wèn)題“您是否認(rèn)為BI有助于醫(yī)院做出正確的決策，具有很大的價(jià)值？”中回答了“是”，約占69%。7家醫(yī)院回答了“否”，約占17%。6家醫(yī)院表示“不一定”，約占14%。
信息部門主導(dǎo)BI建設(shè)
BI建設(shè)條件分析：?jiǎn)栴}“您認(rèn)為醫(yī)院具備哪些條件之后就可以考慮上線BI”中，各醫(yī)院院長(zhǎng)主要意見(jiàn)有四種：
一是具有信息系統(tǒng)的基本應(yīng)用模塊及其完整的數(shù)據(jù)信息。其中要求，HIS、病案等各業(yè)務(wù)子系統(tǒng)已在使用中，并有一年以上數(shù)據(jù)的積累。不同條件下上線BI，將對(duì)醫(yī)院數(shù)據(jù)的有效利用和正確決策經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生不同程度的幫助。
二是醫(yī)院院內(nèi)信息系統(tǒng)間的接口實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。
三是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)業(yè)務(wù)管理人員，對(duì)醫(yī)療質(zhì)控監(jiān)管及運(yùn)營(yíng)效率效益分析決策有迫切需求。
四是有較強(qiáng)信息技術(shù)能力和人員。
數(shù)據(jù)質(zhì)量認(rèn)知情況：在回答“有人認(rèn)為，醫(yī)院BI需要醫(yī)院積累大量的臨床數(shù)據(jù)和管理數(shù)據(jù)、并且需要數(shù)據(jù)質(zhì)量要好，您贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？”問(wèn)題時(shí)，大部分醫(yī)院贊同，少數(shù)醫(yī)院不贊同。
高質(zhì)量的數(shù)據(jù)是BI價(jià)值得以體現(xiàn)的前提。部分已有BI的醫(yī)院表示，要保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量，就要對(duì)多數(shù)醫(yī)院長(zhǎng)期積累的數(shù)據(jù)進(jìn)行清理，數(shù)據(jù)清理工作通常會(huì)占據(jù)BI總工作量的60%～80%。
BI不僅是制表工具：在“有不少人認(rèn)為，醫(yī)院正在應(yīng)用的其他系統(tǒng)也可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析并用圖表的形式展現(xiàn)，上線BI沒(méi)有必要；您贊同這種說(shuō)法嗎？”問(wèn)題中，小部分醫(yī)院贊同。大部分醫(yī)院不贊同，約占86%；還有少數(shù)醫(yī)院部分贊同。
信息部門在BI建設(shè)中的作用：在問(wèn)題“您認(rèn)為，信息科在醫(yī)院BI建設(shè)中的作用”中，31家醫(yī)院認(rèn)為是主導(dǎo)建設(shè)，約占74%；2家醫(yī)院認(rèn)為是被動(dòng)參與，約占5%；5家醫(yī)院認(rèn)為掌握有困難，約占12%；4家醫(yī)院認(rèn)為是技術(shù)支持，約占9%。由此看來(lái)，大部分醫(yī)院認(rèn)為，信息部門應(yīng)該在BI項(xiàng)目中起主導(dǎo)作用。如圖3所示。
BI是未來(lái)信息化發(fā)展趨勢(shì)
BI發(fā)展趨勢(shì)分析：統(tǒng)計(jì)顯示，大部分醫(yī)院院長(zhǎng)認(rèn)為，建立醫(yī)院BI是醫(yī)院信息發(fā)展的趨勢(shì)；少數(shù)醫(yī)院院長(zhǎng)對(duì)此持相反觀點(diǎn)；也有部分醫(yī)院院長(zhǎng)認(rèn)為小醫(yī)院不用建BI，大醫(yī)院不一定需要建BI。
BI需求分析：24家醫(yī)院院長(zhǎng)認(rèn)為，目前醫(yī)院BI的成功案例太少，約占57%；9家醫(yī)院院長(zhǎng)認(rèn)為醫(yī)院迫切需要上BI；剩余9家醫(yī)院院長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院BI持觀望態(tài)度。如圖4所示。
BI實(shí)施模式選擇：在“您傾向于選擇哪種BI建設(shè)實(shí)施模式”問(wèn)題中，23家醫(yī)院選擇國(guó)際BI技術(shù)，國(guó)內(nèi)公司實(shí)施，約占60%；17家醫(yī)院選擇國(guó)內(nèi)BI廠家的技術(shù)及實(shí)施模式，約占40%；兩家醫(yī)院傾向選擇國(guó)際BI廠家，約占5%。
在簡(jiǎn)答題“請(qǐng)?zhí)顚懗瞿私獾腂I系統(tǒng)提供商的名字”中，大部分醫(yī)院都填寫了：IBM、Oracle、SAP、微軟、先特計(jì)軟件（蘇州）有限公司、用友軟件股份有限公司、金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司等BI企業(yè)。僅3家醫(yī)院表示不了解，沒(méi)有填寫。
不少醫(yī)院認(rèn)為，雖然國(guó)際廠家在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上有明顯優(yōu)勢(shì)，但由于其項(xiàng)目費(fèi)用昂貴，動(dòng)輒幾百萬(wàn)，甚至上千萬(wàn)，讓醫(yī)院難以承受；有的項(xiàng)目還可能被大量分包，工程質(zhì)量難以完全得到保證。此外，有的國(guó)際廠家在談判和售后上還很少向醫(yī)院讓步，店大欺客。雖然國(guó)內(nèi)企業(yè)在技術(shù)成熟度、系統(tǒng)穩(wěn)定性等方面與國(guó)際BI企業(yè)有一定差距，但他們產(chǎn)品價(jià)格便宜、更了解中國(guó)國(guó)情等優(yōu)勢(shì)。因此，多數(shù)醫(yī)院會(huì)選擇同國(guó)內(nèi)廠家合作。
BI預(yù)算：在問(wèn)題“您目前認(rèn)為醫(yī)院BI建設(shè)的預(yù)算在哪個(gè)范圍合適”中，選擇100萬(wàn)～200萬(wàn)人民幣的醫(yī)院院長(zhǎng)最多。這說(shuō)明醫(yī)院具有合理的BI預(yù)算。
關(guān)鍵詞：綠色大學(xué)；調(diào)查；問(wèn)題；政策；措施
一、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
綠色大學(xué)是一個(gè)新生事物，在我國(guó)，它正以高速度不斷地發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2013年8月，全國(guó)百分之八十以上的高校都明確提出了綠色大學(xué)的建設(shè)，以清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)為代表的綠色大學(xué)建設(shè)，彰顯了我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)的時(shí)代特色。筆者于2013年9月在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)組織進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷主要圍繞促進(jìn)綠色大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三個(gè)主要方面展開(kāi)，共設(shè)計(jì)11個(gè)問(wèn)題，涉及到我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)的核心、指導(dǎo)思想、當(dāng)前綠色大學(xué)建設(shè)存在的問(wèn)題以及提升綠色大學(xué)建設(shè)水平的措施。調(diào)查問(wèn)卷關(guān)注以下主要內(nèi)容：我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)存在的主要問(wèn)題；確定我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)的主要依據(jù)；我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)最需要出臺(tái)的政策等。
問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為校內(nèi)學(xué)生、教師、學(xué)校后勤管理等相關(guān)人員，共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回94份，有效問(wèn)卷率為94%。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析可以發(fā)現(xiàn)，大家一致認(rèn)同我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)取得了較為明顯的成就，對(duì)和諧社會(huì)和和諧校園建設(shè)起到重要的作用，同時(shí)在發(fā)展過(guò)程中也存在一些亟待思考與解決的問(wèn)題。
二、我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)成就顯著
校園參與初具規(guī)模。在國(guó)內(nèi)，清華大學(xué)首次在1998年提出創(chuàng)建綠色大學(xué)。1999年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)牽頭，開(kāi)始創(chuàng)建綠色大學(xué)，提出要把工科大學(xué)辦成綠色大學(xué)。現(xiàn)在，綠色大學(xué)的創(chuàng)建已經(jīng)引起國(guó)家教育部，環(huán)保部等重要部門的高度重視，全國(guó)各地都開(kāi)始了綠色大學(xué)的建設(shè)。自2002年清華大學(xué)提出建設(shè)“綠色大學(xué)”目標(biāo)開(kāi)始，許多高校積極響應(yīng)，到目前全國(guó)多個(gè)高校提出了綠色大學(xué)建設(shè)。風(fēng)雨10年，取得了豐碩的成果。截止2013年底，全國(guó)提出綠色大學(xué)建設(shè)的大學(xué)城有北京、上海、天津、南京、廣州、深圳等地大學(xué)城。目前，綠色大學(xué)建設(shè)初具規(guī)模，依照大學(xué)參與的階段性特征，參與的大學(xué)除部屬高校外，包括省屬、市屬等高校單位。綠色大學(xué)的發(fā)展初具規(guī)模，形成了幾個(gè)特色大學(xué)城，如江蘇省南京仙林大學(xué)城綠色大學(xué)基本形成。重慶將花5年時(shí)間打造綠色大學(xué)，上海的大學(xué)建設(shè)也初具規(guī)模。
參與人員初具規(guī)模。10年的發(fā)展，我國(guó)綠色大學(xué)建設(shè)參與人員從無(wú)到有，規(guī)模不斷擴(kuò)大，從高校最龐大的主體――大學(xué)生到高校教師、學(xué)校管理人員、后勤服務(wù)人員等，已經(jīng)形成了全過(guò)程全方位的參與。如上海高校的師生們紛紛發(fā)出倡議或響應(yīng)倡議，行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源，降低碳排放，積極構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的美麗校園、綠色校園、低碳校園。這些倡議發(fā)出后，隨即得到廣泛響應(yīng)。高校師生們正在以自己節(jié)能低碳的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)出“創(chuàng)建綠色大學(xué)，走健康可持續(xù)發(fā)展之路”。各大城市在其大學(xué)城中增加公共自行車，增加運(yùn)動(dòng)跑道，在高校學(xué)生中廣泛宣傳綠色文化，并與當(dāng)下的“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”緊密結(jié)合起來(lái)。
技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累初具規(guī)模。在評(píng)選的“美麗校園”中，有綠色大學(xué)設(shè)計(jì)的有9項(xiàng)，綠色大學(xué)規(guī)劃的有11項(xiàng)，綠色大學(xué)培育的有13項(xiàng)。有些經(jīng)驗(yàn)如前期宣傳、校園講座等都已形成了良好的社會(huì)效果。在新型綠色大學(xué)建設(shè)方面，由單一的模式發(fā)展成全方位全過(guò)程參與的立體模式。
骨干作用日益顯現(xiàn)。綠色大學(xué)特別是大城市規(guī)模較大的大學(xué)城規(guī)劃融入了綠色的元素，大學(xué)城的建設(shè)對(duì)城市人口產(chǎn)生出巨大的吸引力，大量人口逐步向城市科教資源中心轉(zhuǎn)移?！笆濉币?guī)劃提出的環(huán)境保護(hù)任務(wù)十分艱巨，據(jù)統(tǒng)計(jì)，具有一定規(guī)模的大學(xué)城在綠色元素對(duì)于改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，社會(huì)秩序都起到了積極的作用。
三、綠色大學(xué)建設(shè)亟待解決的問(wèn)題（問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析）
（一）綠色大學(xué)建設(shè)存在的主要問(wèn)題
當(dāng)前，國(guó)家還沒(méi)有正式從制度和法律層面來(lái)推動(dòng)綠色大學(xué)建設(shè)，教育主管部門也沒(méi)有將綠色大學(xué)納入學(xué)校的考核評(píng)價(jià)體系之中，環(huán)保部門主要的焦點(diǎn)是查污治污，學(xué)生對(duì)于環(huán)保的了解仍然只是片面的，教育部門與環(huán)保部門要形成合力，共同推動(dòng)綠色大學(xué)的建設(shè)。高校行政化力量使其的關(guān)注點(diǎn)主要集中在各類評(píng)比上，以及各種各樣的上級(jí)下達(dá)的任務(wù)中。盡管學(xué)校社團(tuán)的存在，彌補(bǔ)了高校的部分功能，然而，社團(tuán)在開(kāi)展學(xué)校各類活動(dòng)中對(duì)于綠色元素的關(guān)注還沒(méi)有達(dá)到明顯的社會(huì)效果，尤其是學(xué)生綠色協(xié)會(huì)的影響力有限，沒(méi)有深入到更深層次的領(lǐng)域中。缺乏專門的輔導(dǎo)教師也影響了綠色大學(xué)的建設(shè)，高校需發(fā)揮其自身資源，建設(shè)一支既懂教學(xué)又關(guān)注環(huán)保的師資隊(duì)伍。
（二）關(guān)于綠色大學(xué)建設(shè)的社會(huì)需求的問(wèn)題
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律使用人單位到大學(xué)參加招聘會(huì)招聘人才，并沒(méi)有充分考慮到環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀念，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)盲目性特征的一個(gè)重要表現(xiàn)，黨的十七大報(bào)告提出的生態(tài)文明建設(shè)是把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無(wú)法調(diào)節(jié)的社會(huì)矛盾重新給予定位，先污染后治理的路子在我國(guó)盛行多年，嚴(yán)重影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得質(zhì)量以及發(fā)展的效益。黨的十報(bào)告把生態(tài)文明納入社會(huì)主義五位一體的建設(shè)中，更加強(qiáng)調(diào)了生態(tài)文明的重要性。企業(yè)作為社會(huì)組織的細(xì)胞，其選人用人的導(dǎo)向性對(duì)于高校在育人方面具有很強(qiáng)的方向性。正因?yàn)槿绱?，企業(yè)在選拔人才的過(guò)程中，也要注重對(duì)于應(yīng)聘者的環(huán)保素養(yǎng)考核，使應(yīng)聘者具備應(yīng)有的環(huán)保意識(shí)。
（三）關(guān)于綠色大學(xué)創(chuàng)建的思想基礎(chǔ)
本題為單項(xiàng)型選擇，關(guān)于綠色大學(xué)建設(shè)的思想基礎(chǔ)，我們?cè)O(shè)置了國(guó)外的環(huán)保思想、可出續(xù)發(fā)展思想以及科學(xué)發(fā)展觀的思想。百分之九十的受訪者認(rèn)為，我國(guó)綠色大學(xué)的建設(shè)要依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，黨的十報(bào)告明確把科學(xué)發(fā)展觀作為黨的行動(dòng)指南之一寫入了，十報(bào)告還提出了“美麗中國(guó)”。不難看出，構(gòu)建綠色大學(xué)是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行美麗中國(guó)建設(shè)的一個(gè)組成部分?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，綠色大學(xué)的建設(shè)無(wú)不體現(xiàn)出以人為本這一核心要素，從廣大學(xué)生的參與到動(dòng)員每一位老師的參與，都彰顯出了以人為本的理念。大學(xué)作為一個(gè)重要的社會(huì)組織，在國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)生活中具有舉足輕重的作用。美麗中國(guó)有許多篇章，綠色大學(xué)就是美麗中國(guó)的一個(gè)重要篇章，做好綠色大學(xué)建設(shè)，對(duì)于構(gòu)建美麗中國(guó)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是翻開(kāi)了華彩的一章。（作者單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：人才測(cè)評(píng) 問(wèn)卷 調(diào)查
為了解濟(jì)南市中小企業(yè)對(duì)“人才測(cè)評(píng)”的認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性地開(kāi)展“人才測(cè)評(píng)”公共服務(wù)活動(dòng)，濟(jì)南市人才服務(wù)局進(jìn)行了此次問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷400份，回收有效問(wèn)卷167份。使用spss13.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，分析結(jié)果如下。
1.進(jìn)行過(guò)人才測(cè)評(píng)的人占大多數(shù)。“貴單位是否進(jìn)行過(guò)人才測(cè)評(píng)？”165人中，95人選擇“進(jìn)行過(guò)”，占57.58%；70人選擇“沒(méi)有進(jìn)行過(guò)”，占42.42%。
2.大部分人認(rèn)為人才測(cè)評(píng)比較重要。“您認(rèn)為人才測(cè)評(píng)是否重要？” 99人選擇“比較重要”，占59.28%；60人選擇“很重要”，占35.93%；8人選擇“不重要”，占4.79%。
3.人才測(cè)評(píng)在人才招聘、人才培訓(xùn)等環(huán)節(jié)存在必要性。在“您認(rèn)為在以下哪些情況下進(jìn)行人才測(cè)評(píng)很有必要性？”問(wèn)題中， 28.0%的人認(rèn)為在“人才招聘（包括調(diào)入新人或接收畢業(yè)生）”中； 22.15%的人選擇“人才培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃”；“干部選拔”、“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人選拔”和“年終考核”分別有19.08%、17.85% 和 11.08%的人選擇；1.85%的人選擇“其他”。
4.對(duì)思想品質(zhì)的考察應(yīng)放在第一位?！霸谌瞬艤y(cè)評(píng)中，您認(rèn)為測(cè)評(píng)要素的重要性排序應(yīng)該是？”42%的人認(rèn)為是思想品質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)；21.8%的人認(rèn)為是思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力；13.2%的人選擇“工作能力、思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)”；而“工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)、思想品質(zhì)”、“業(yè)務(wù)知識(shí)、思想品質(zhì)、工作能力”和“業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力、思想品質(zhì)”被選頻率大致相同，分別是8.6%、7.5%和6.9%。
5.“面試”是人才測(cè)評(píng)中最好的技術(shù)手段。“在人才測(cè)評(píng)中，您認(rèn)為采用的技術(shù)手段最好是？”44.1%的人認(rèn)為是“面試”；28.9%的人選擇“情景模擬”；16.2%和8.3%的人選擇“問(wèn)卷測(cè)試”和“簡(jiǎn)歷分析”；2.5%的人選擇“其他”?？梢?jiàn)答題人對(duì)人才測(cè)評(píng)的理解還比較傳統(tǒng)。
6.人才測(cè)評(píng)由單位人事部門組織比較好?！霸谌瞬艤y(cè)評(píng)中，您認(rèn)為使用何種方式進(jìn)行最好？”54.3%的人認(rèn)為由“單位人事部門”組織比較好；30.9%認(rèn)為要“委托專業(yè)的人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)”；13.7%的人認(rèn)為“使用人才測(cè)評(píng)軟件”；1.1%的人選擇“其他”。
7.業(yè)績(jī)和測(cè)評(píng)結(jié)果是單位判斷人才的主要標(biāo)準(zhǔn)?！百F單位判斷人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”43.1%的人認(rèn)為是“業(yè)績(jī)”；34.5%的人選擇“人才測(cè)評(píng)結(jié)果”；12.6%和9.8%的人認(rèn)為是“學(xué)歷”和“其他”。說(shuō)明企業(yè)還是以務(wù)實(shí)的眼光來(lái)選擇人才的。
8.人才測(cè)評(píng)在30%-70%的程度上反映個(gè)人真實(shí)水平?！澳J(rèn)為人才測(cè)評(píng)能反映人才的真實(shí)水平程度占比為？”85.3%的人認(rèn)為能占“30%-70%”；10.7%的人認(rèn)為“高于70%”；4%的人認(rèn)為“低于30%”。
9.應(yīng)普及職工和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才測(cè)評(píng)的認(rèn)識(shí)?！澳J(rèn)為貴單位開(kāi)展人才測(cè)評(píng)工作的關(guān)鍵是？”50.9%的人選擇“職工對(duì)人才測(cè)評(píng)的認(rèn)識(shí)”；33.9%的人選擇“領(lǐng)導(dǎo)的重視與參與”；9.4%和5.8%的人選擇“領(lǐng)導(dǎo)的重視與參與”和“其他”。說(shuō)明大家對(duì)人才測(cè)評(píng)缺少比較全面的認(rèn)識(shí)。
為深入推進(jìn)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)摸排工作的順利開(kāi)展，切實(shí)提升轄區(qū)內(nèi)群眾對(duì)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)及黑惡勢(shì)力的深度認(rèn)知率和知曉率。按照區(qū)掃黑辦工作要求，我社區(qū)組織社區(qū)工作人員對(duì)市場(chǎng)、居民點(diǎn)、學(xué)校周邊等人流密集場(chǎng)所開(kāi)展了掃黑除惡?jiǎn)柧碚{(diào)查填報(bào)工作。
問(wèn)卷調(diào)查以不記名、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解“掃黑除惡”工作開(kāi)展情況百姓的知曉率，以及社區(qū)居民對(duì)掃黑工作的意見(jiàn)建議等相關(guān)方面內(nèi)容共計(jì)10個(gè)問(wèn)項(xiàng)。
在調(diào)查中，居民群眾認(rèn)真閱讀答卷，真實(shí)表達(dá)看法及建議，工作人員適時(shí)對(duì)開(kāi)展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作情況進(jìn)行面對(duì)面的宣講，增強(qiáng)了居民積極參與“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。受訪群眾向走訪人員表示，目前社治安情況良好，未發(fā)現(xiàn)黑惡勢(shì)力現(xiàn)象。
此次活動(dòng)向居民代表發(fā)放問(wèn)卷20余份，加大了掃黑除惡斗爭(zhēng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高了群眾對(duì)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)的知曉率，充分調(diào)動(dòng)了居民群眾參與掃黑除惡行動(dòng)的積極性、自覺(jué)性，通過(guò)摸排調(diào)查能更好的了解地區(qū)居民的真實(shí)想法，讓“掃黑除惡”工作更加深入民心，營(yíng)造了全社會(huì)掃黑除惡的濃厚氛圍，也能讓居民提高有價(jià)值的線索，有效遏制黑惡勢(shì)力的苗頭。
通過(guò)對(duì)發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷的綜合分析，其中關(guān)于26類涉黑涉惡內(nèi)容的知曉率不是很高，群眾對(duì)這項(xiàng)斗爭(zhēng)的重大意義不是特別了解，下一步我社區(qū)準(zhǔn)備通過(guò)入戶走訪深入宣傳，深度講解來(lái)提高此兩項(xiàng)內(nèi)容在群眾中的知曉率，使得群眾更深層次的了解掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的重要意義，使人民群眾更廣泛的參與到這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)中。
【中圖分類號(hào)】 G630 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A
【文章編號(hào)】 1004―0463（2016）20―0088―01
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，教育愈發(fā)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。教育質(zhì)量直接關(guān)乎到每個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎到民族的福祉。 國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，可見(jiàn)基礎(chǔ)教育是重中之重，在義務(wù)教育階段小升初是整個(gè)鏈條中重要的一環(huán)，如何實(shí)現(xiàn)中小學(xué)之間的順利銜接，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是我校教研的一項(xiàng)主要課題?；诖?，筆者對(duì)當(dāng)?shù)厝行W(xué)部分學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，并將問(wèn)卷反饋的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析，以期對(duì)搞好中小學(xué)銜接教學(xué)有所幫助。
一、調(diào)查問(wèn)卷情況
本研究以問(wèn)卷調(diào)查為主，輔之以結(jié)構(gòu)訪談，選擇調(diào)查蘇家河小學(xué)、中心小學(xué)和中學(xué)。小學(xué)主要面向高年級(jí)學(xué)生，中學(xué)面向七年級(jí)學(xué)生調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷300份，其中小學(xué)180份，中學(xué)120份，回收有效試卷285份。同時(shí)對(duì)15名學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)訪談（每校5名）。在數(shù)據(jù)分析中，主要采用描述性分析。
二、調(diào)查結(jié)果分析
1. 近98%的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和95%的七年級(jí)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，喜歡上學(xué)。其中喜歡上學(xué)的最主要原因是獲取知識(shí)占90%，其他依次為獲得友誼（包括和老師交朋友）占8%，發(fā)展愛(ài)好占1%，長(zhǎng)身體占1%。
2. 55%的七年級(jí)學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入初中以后課程增多，難度增加，作業(yè)增多?！叭唷币咽苟鄶?shù)學(xué)生不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。在調(diào)查中，只有近30%的學(xué)生認(rèn)為自己可以盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。
3. 在學(xué)習(xí)方法方面，40%的學(xué)生不知道怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好。小升初后，30%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與小學(xué)相比一落千丈。25%的學(xué)生感到很困惑，認(rèn)為自己一直很努力，可是成績(jī)總是提不高。
4. 學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在不同程度的壓力。調(diào)查表明，小學(xué)高年級(jí)30%的學(xué)生害怕考試，62%的學(xué)生成績(jī)不好時(shí)總是提心吊膽。24.4%的七年級(jí)學(xué)生感到學(xué)習(xí)有壓力。
5. 35.5%的七年級(jí)學(xué)生認(rèn)為上課時(shí)與部分學(xué)科老師不能適應(yīng)，感覺(jué)老師講的有些過(guò)快，部分題目聽(tīng)得似是而非。這主要反映在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科中，同時(shí)也反映出部分老師對(duì)學(xué)情關(guān)注不夠。
6. 當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，80%的小學(xué)生會(huì)選擇找老師幫忙解決。而只有20%的七年級(jí)學(xué)生找老師解決，18%的學(xué)生會(huì)獨(dú)立解決，1%的學(xué)生遇到困難“繞道走”，61%的學(xué)生會(huì)找同學(xué)協(xié)商解決。這說(shuō)明培養(yǎng)初中生的合作學(xué)習(xí)能力很重要。
7. 在學(xué)生生活及情商方面，近20%的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和30%的七年級(jí)學(xué)生屬于留守兒童。由于存在親情的缺失，近15%的學(xué)生時(shí)常有孤獨(dú)感，在周末感到很無(wú)助。
三、對(duì)策及建議
1. 教師要提高師德修養(yǎng)及教學(xué)技能素養(yǎng)。教師職業(yè)的特殊性要求教師要有高度的使命感，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。因此，教師要不斷提高師德修養(yǎng)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，面對(duì)快速發(fā)展的教育形勢(shì)，教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。不斷提高育人能力和教學(xué)技能，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教育教學(xué)技能來(lái)滿足教情，學(xué)情不斷發(fā)展的需要。
2. 學(xué)校實(shí)施統(tǒng)一的入學(xué)教育。七年級(jí)新生入校后，學(xué)校要在摸清學(xué)生底子的前提下，制定科學(xué)、詳盡、有效的入學(xué)教育計(jì)劃。從生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各個(gè)方面入手，逐步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)小學(xué)與初中的過(guò)渡和銜接，為學(xué)生后續(xù)健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
3. 組織開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生在學(xué)法方面普遍比較欠缺，“不會(huì)學(xué)”導(dǎo)致“學(xué)不會(huì)”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，在掌握教情和學(xué)情的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組織七年級(jí)各科任教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。包括預(yù)習(xí)、課堂、作業(yè)、自習(xí)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)都要提出明確的要求，并做好細(xì)化工作，讓學(xué)生逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，在月考和中考后，還可選取優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
新課標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流，但是在課堂教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在扮演聽(tīng)眾。其中有一部分是不會(huì)（或者未思考），還有一小部分是進(jìn)行過(guò)思考，卻不愿發(fā)言的。曾詢問(wèn)過(guò)部分學(xué)生：你會(huì)嗎？（學(xué)生答：會(huì)。）你為什么不參與他們的討論？學(xué)生的回答要么是“我不想說(shuō)”，要么是“他們都說(shuō)了，我沒(méi)什么好說(shuō)的”，要么就是沉默。這說(shuō)明，他們的表達(dá)欲望不強(qiáng)。在發(fā)言中還有另一種現(xiàn)象，學(xué)生雖理解并愿意說(shuō)，但表達(dá)不得要領(lǐng)，說(shuō)了半天，也不能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，既浪費(fèi)時(shí)間，也達(dá)不到合作學(xué)習(xí)的效果。因此說(shuō)，在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)言的能力是十分重要的。為了更好的了解學(xué)生課堂發(fā)言的情況，研究造成學(xué)生不良發(fā)言習(xí)慣的原因，幫助教師了解學(xué)生的心里狀態(tài)，獲得關(guān)于養(yǎng)成良好的發(fā)言習(xí)慣的方法、途徑、策略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)言習(xí)慣，提高發(fā)言能力，特進(jìn)行了這次問(wèn)卷調(diào)查。
二、調(diào)查目的
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生課堂發(fā)言的情況，喜歡發(fā)言和不喜歡發(fā)言的原因及動(dòng)機(jī)。從而幫助教師了解學(xué)生的心里狀態(tài)，為下一步的研究提供參考。
三、調(diào)查方法
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷書面、個(gè)別訪談。
四、調(diào)查過(guò)程
調(diào)查一年級(jí)二班50人，采用不記名的問(wèn)卷調(diào)查法，每個(gè)選項(xiàng)均為單項(xiàng)選擇。
五、數(shù)據(jù)匯總
1.在課堂上，你想發(fā)言嗎？（）
a、很想b、一般c、不想
數(shù)據(jù)：選擇a的有18人，占36﹪；選擇b的有27人，占54﹪；選擇c的有5人，占10﹪
分析：64﹪的孩子認(rèn)為自己在課堂上不積極發(fā)言交流，大部分孩子都需要進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)言的能力。這也正說(shuō)明了開(kāi)展此項(xiàng)課題研究是很有必要的
2.課堂上，不想發(fā)言的原因是什么？（）
a、不會(huì)b、怕別人笑c、不屑
數(shù)據(jù)：選擇a的有20人，占40﹪；選擇b的有22人，占44﹪；選擇c的有8人，占16﹪。
分析：60﹪的孩子在回答問(wèn)題時(shí)候，是有自己的想法二不回答。說(shuō)明回答問(wèn)題的欲望不強(qiáng)。
3.發(fā)言出錯(cuò)時(shí)，你一般心理（）
a、好好聽(tīng)別人發(fā)言b、懊悔c、以后不發(fā)言了
數(shù)據(jù)：選擇a的有26人，占52﹪；選擇b的有20人，占40﹪；選擇c的有4人，占8﹪
分析：48﹪的孩子在在發(fā)言時(shí)是因?yàn)榈貌坏綆熒目隙ǘ档土朔e極性。今后的課上鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)發(fā)言的學(xué)生要多下工夫。
4.課堂中，發(fā)言精彩時(shí)，你一般心理（）
a、聽(tīng)別人發(fā)言b、沾沾自喜c、對(duì)別人的發(fā)言不屑一顧
數(shù)據(jù)：；選擇a的有28人，占56﹪；選擇b的有16人，占32﹪；選擇c的有6人，占12﹪。
分析：56﹪的孩子還是比較習(xí)慣于發(fā)言后聽(tīng)別人的意見(jiàn)，近一半的學(xué)生要提高主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，倡導(dǎo)同伴間的互助合作學(xué)習(xí)，將發(fā)言同伴的發(fā)言作為一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)。
5.你認(rèn)真聽(tīng)的主要原因是：（）
a、上課生動(dòng)、有趣b、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)c、為了考試能考好
數(shù)據(jù)：選擇a的有20人，占40﹪；選擇b的有7人，占14﹪；選擇c的有23人，占46﹪。
分析：46﹪的孩子發(fā)言的目的性極強(qiáng)，直指考試。25﹪的孩子是因?yàn)槔蠋煹恼n堂魅力而專注于發(fā)言。看來(lái)，我們要努力呈現(xiàn)生命充滿活力的課堂，吸引更多的孩子認(rèn)真發(fā)言。
6.你對(duì)待別人發(fā)言的態(tài)度是：（）
a、沒(méi)什么了不起b、很好，值得學(xué)習(xí)c、無(wú)所謂
數(shù)據(jù)：選擇a的有10人，占20﹪；選擇b的有26人，占52﹪；選擇c的14人，占28﹪。
分析：48﹪的孩子不能正確對(duì)待別人的發(fā)言，說(shuō)明部分孩子的發(fā)言習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。同時(shí)，班級(jí)良好的交流氛圍也十分重要
7.當(dāng)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，你能仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)嗎？（）
a、能b、有時(shí)能c、不能
數(shù)據(jù)：選擇a的有22人，占44﹪； (調(diào)查報(bào)告 ) 選擇b的有18人，占36﹪；選擇c的有10人，占20﹪.
分析：56﹪的學(xué)生不能專心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，說(shuō)明大部分學(xué)生不太善于發(fā)言同伴的發(fā)言，今后要注意指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言別人發(fā)言的方法。
8.合作交流時(shí)你希望什么學(xué)生先說(shuō)：（）
a、優(yōu)生b、和自己同水平c、差生
數(shù)據(jù)：選擇a的有15人，占30﹪；選擇b的有25人，占50﹪；選擇c的有10人，占20﹪。
分析：大部分孩子希望能有所準(zhǔn)備再發(fā)表看法，要把訓(xùn)練學(xué)生爭(zhēng)先表達(dá)自己的想法作為課堂教學(xué)時(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。
9.老師表?yè)P(yáng)別人的發(fā)言時(shí)你一般：（）
a、為別人高興b、不屑一顧c、發(fā)誓要超過(guò)他
數(shù)據(jù)：選擇a的有23人，占46﹪；選擇b的有3人，占6﹪；選擇c的有22人，占44﹪。
分析：大部分學(xué)生心態(tài)是好的。
10.與別組爭(zhēng)論時(shí)，你的表現(xiàn)是：（）
a、爭(zhēng)著說(shuō)，搶著說(shuō)b、認(rèn)真聽(tīng)，輪流說(shuō)c、不聽(tīng)也不發(fā)言
數(shù)據(jù)：選擇a的有6人，占12﹪；選擇b的有43人，占86﹪；選擇c的有1人，占2﹪.
分析：關(guān)于小組交流時(shí)的發(fā)言表現(xiàn)，選擇b的有43人，占86﹪從數(shù)據(jù)來(lái)看比較理想，但也不排除會(huì)存在沒(méi)有如實(shí)作答的情況，需要在以后的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)過(guò)程性
的監(jiān)測(cè)。
六、結(jié)論
（一）通過(guò)調(diào)查、觀察，我發(fā)現(xiàn)造成他們不良的發(fā)言習(xí)慣的原因主要有兩方面。
1.客觀原因：外界的干擾影響了學(xué)生的發(fā)言。包括教師的態(tài)度、同學(xué)的態(tài)度。
2、主觀原因：學(xué)生的不夠強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望影響了他們的發(fā)言，還有興趣，信心方面的影響。
（二）解決的策略。
1.發(fā)揮示范作用：教師的、優(yōu)秀學(xué)生的、進(jìn)步生的。
2.創(chuàng)造交流的氛圍、提高興趣、信心。
3.教會(huì)方法：善于說(shuō)，還要善于聽(tīng)取、完善。
關(guān)鍵詞：孕期建冊(cè)、取消病歷本、宣教
為了進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)產(chǎn)科門診工作，提高孕期保健質(zhì)量，降低孕產(chǎn)婦死亡率，為孕期保健質(zhì)量把好第一關(guān)，于2014年1月份在錫山區(qū)婦幼保健所舉辦2014年錫山區(qū)孕期保健專題會(huì)議。
會(huì)議由錫山區(qū)各單位孕期保健專題成員即從事產(chǎn)科門診工作人員參加，由各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心婦產(chǎn)科主任、各醫(yī)院產(chǎn)科門診醫(yī)生、各單位婦保醫(yī)生16家單位共計(jì)30余人參與。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全區(qū)統(tǒng)一規(guī)范建立孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)，特別是要做好早孕建冊(cè)工作，實(shí)行全區(qū)100%持冊(cè)再次產(chǎn)檢，取消病歷本記錄再次產(chǎn)檢情況。
會(huì)議期間，全體與會(huì)人員進(jìn)行熱烈討論，進(jìn)行了關(guān)于孕期專題的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷，收集到了很多建議和意見(jiàn)，現(xiàn)將問(wèn)卷內(nèi)容總結(jié)分析如下。
1 講述建立孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)的重要性及最佳宣教建冊(cè)機(jī)會(huì)
1.1全區(qū)婦保醫(yī)生對(duì)建立孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)的重要性都講得很到位，說(shuō)明全區(qū)高度重視建冊(cè)工作。建立孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)的重要性有：
1.1.1將全程記錄您孕期、產(chǎn)時(shí)、直至產(chǎn)后42d的健康狀況及規(guī)范管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危孕婦。
1.1.2是孕中期進(jìn)行唐氏篩查的憑證。
1.1.3是打印出生醫(yī)學(xué)證明的憑證。
1.1.4出生醫(yī)學(xué)證明是新生兒申報(bào)戶籍、取得公民身份證號(hào)碼的法定醫(yī)學(xué)證明，也是建立孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)的間接作用。
1.2最佳宣教機(jī)會(huì) 婚檢、孕前宣教；葉酸發(fā)放和隨訪時(shí)；停經(jīng)40、50d孕尿TT時(shí)；早孕產(chǎn)檢時(shí)；初次產(chǎn)檢時(shí)，所以取消病歷本記錄再次產(chǎn)檢的機(jī)會(huì)很多。
2 取消病歷本記錄再次產(chǎn)檢情況
2.1已經(jīng)取消的單位有2家醫(yī)院和8家社區(qū)，所以希望這些單位繼續(xù)保持做到所有孕婦持冊(cè)產(chǎn)檢。
2.2基本取消的單位有3家醫(yī)院和1家社區(qū)，所以建議這些單位進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，讓醫(yī)院、社區(qū)和我們婦保所積極配合，通力合作，爭(zhēng)取盡快取消病歷本記錄再次產(chǎn)檢情況。
2.3從未取消的單位，即病歷本和保健手冊(cè)都要寫的單位有：1家醫(yī)院。這可能是他們醫(yī)院的規(guī)定，所以建議我們領(lǐng)導(dǎo)和他們單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商溝通，有保健手冊(cè)的直接記錄在上，不必同步記錄在病歷本上，沒(méi)有的則記錄在病歷本上，這樣也規(guī)范了孕婦產(chǎn)檢，也減少了產(chǎn)科門診醫(yī)生的工作量。
3 產(chǎn)檢無(wú)冊(cè)的原因分析
基層單位產(chǎn)檢無(wú)冊(cè)的原因很多，但是，經(jīng)過(guò)分析，主要分為兩大類。
3.1可以成立的無(wú)冊(cè)理由 無(wú)身份證（復(fù)印件）。因?yàn)楸＝∈謨?cè)上、罡正系統(tǒng)里要夫妻雙方身份證號(hào)碼，如果沒(méi)有號(hào)碼，孕婦可能建不到冊(cè)，這個(gè)理由可以成立。
3.2不能成立的無(wú)冊(cè)理由 （產(chǎn)院）宣教不到位、缺項(xiàng)（化驗(yàn)不全）；產(chǎn)婦說(shuō)馬上回去產(chǎn)檢（分娩）、拒絕建冊(cè)（計(jì)劃外懷孕）；社區(qū)設(shè)限、年齡小、沒(méi)暫住證、拒絕建冊(cè)。這些理由我們覺(jué)得不能成立，產(chǎn)院宣教不到位僅僅是一個(gè)途徑，宣教有多種途徑，從婚前、孕前、孕期等各個(gè)環(huán)節(jié)都要積極做好宣教；缺項(xiàng)漏項(xiàng)也不是不能建冊(cè)的理由，都再次產(chǎn)檢仍無(wú)冊(cè)，說(shuō)明也不是馬上回去產(chǎn)檢分娩。孕婦拒絕建冊(cè)（計(jì)劃外懷孕）等理由，只要跟她講明，我們只為你提供系統(tǒng)保健服務(wù)等等，為你的安全提供保障，不要有什么后顧之憂。社區(qū)設(shè)限、年齡小、沒(méi)暫住證、拒絕建冊(cè)這就是社區(qū)的最大問(wèn)題了，我們作為醫(yī)療衛(wèi)生單位，我們要盡我們的義務(wù)，從孕婦保健出發(fā)，要為孕婦提供全方位的規(guī)范系統(tǒng)的保健服務(wù)，不能以任何理由拒絕建冊(cè)。所以，今年建冊(cè)工作是我們重點(diǎn)要質(zhì)控的工作。
4 一次宣教成功建冊(cè)率
一次宣教成功建冊(cè)率各單位不一樣，分別為：30%、50%、60%、70%、80%、98%，最多可以達(dá)到98%，最少只有30%，說(shuō)明各單位宣教的力度不一樣，成功建冊(cè)率也不一樣。所以，在宣教的方式方法上還有相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的地方，今后相互之間增加交流機(jī)會(huì)，介紹好的宣教方法，以全面提高我區(qū)建冊(cè)率。
5 早孕建冊(cè)率不能達(dá)到市級(jí)要求的困難原因
早孕建冊(cè)率不能達(dá)到市級(jí)要求，存在諸多方面的原因，經(jīng)過(guò)總結(jié)，大概分為兩類。
5.1不成立的困難原因 經(jīng)濟(jì)方面。由于建冊(cè)是免費(fèi)建冊(cè)，不會(huì)增加孕婦的負(fù)擔(dān)，所以經(jīng)濟(jì)方面的困難不存在。
5.2可以成立的困難原因 有些市級(jí)三甲單位告知孕婦3個(gè)月以后建冊(cè)、各社區(qū)建冊(cè)設(shè)限、宣教不到位、各方努力配合不夠。這些困難原因我們需進(jìn)一步跟各方交流溝通。在市級(jí)三甲單位錯(cuò)誤告知方面，我建議由我們領(lǐng)導(dǎo)去跟上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商；在各社區(qū)建冊(cè)設(shè)限方面，我們將加大宣傳解釋工作，并進(jìn)行質(zhì)控，讓他們轉(zhuǎn)變觀念，不要有任何思想負(fù)擔(dān)，孕婦產(chǎn)檢就要用孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)，取消病歷本。宣教方面，我們首先從婚檢宣教開(kāi)始，不管有無(wú)懷孕，常規(guī)發(fā)放告孕婦書，并抓住其他每一次宣教機(jī)會(huì)，全面提高知曉率。各方努力配合不夠，也會(huì)增加建冊(cè)的難度。一方不配合好，整個(gè)工作就很難做好，首先呼吁要各級(jí)政府的高度重視，提醒各個(gè)單位大力配合此項(xiàng)工作；其次由衛(wèi)生系統(tǒng)的上級(jí)單位的正確宣教、區(qū)級(jí)的婚前、孕前等宣教平臺(tái)、醫(yī)院乃至社區(qū)的高度重視以及計(jì)生、村委會(huì)、婦女主任的積極宣教等多方通力合作，一定會(huì)取得好的成績(jī)。
6 疑難雜癥匯總
搜集在實(shí)際工作中碰到的疑難雜癥，現(xiàn)總結(jié)如下：胎兒宮內(nèi)生長(zhǎng)受限、胎盤功能異常、妊娠合并內(nèi)科疾?。ㄈ缣悄虿?、心臟病、慢性腎病、甲亢）。這些問(wèn)題很多單位都有提出，說(shuō)明是普遍存在的疑難雜癥。今年將根據(jù)這些主題開(kāi)展這方面的培訓(xùn)，提高大家的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以提高孕期保健水平。
7 建議與意見(jiàn)匯總
7.1呼吁各級(jí)政府高度重視、要求各個(gè)部門通力合作。
7.2加強(qiáng)與計(jì)生、居委、婦女主任的溝通，積極做好建冊(cè)宣教、兩癌篩查等各項(xiàng)工作。
7.3充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在錫山婦幼保健QQ群（全區(qū)婦幼衛(wèi)生工作群）及時(shí)交流工作。
7.4組織學(xué)習(xí)八版教科書，特別是糖尿病的篩查規(guī)范。
7.5優(yōu)化臺(tái)帳登記，減少登記本。
