摘要:在改革開放日益深入、社會矛盾凸顯復(fù)雜化的新時期,自由與秩序、懲戒與寬容、功利與價值等兩極觀念的碰撞逐漸加劇,如果刑法學(xué)教學(xué)與研究還局限于法條的闡釋,則無異于冥行盲索。刑法學(xué)教育工作者的任務(wù)不僅是傳授刑法學(xué)知識,還負(fù)載著培養(yǎng)'法之理性'的使命,肩負(fù)傳遞法律的價值、意義的重大責(zé)任。刑法學(xué)教學(xué)應(yīng)處理好刑法學(xué)知識與刑法學(xué)實踐的關(guān)系、體系性思維與個案正義的關(guān)系、域外學(xué)說與本土法制的關(guān)系以及刑法與其他學(xué)科的關(guān)系。
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鄭州師范教育雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:政治理論研究、教育理論與實踐研究、比較教育研究、語言學(xué)研究、文學(xué)研究、歷史文化研究、書評等。于2012年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。