教之道在于“度” 學(xué)之道在于“悟”

作者：李文明 福州華僑中學(xué); 福建福州350004

摘要：數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是一個(gè)既相對獨(dú)立又相互交融的有機(jī)的整體.如何通過問題的解決把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)落實(shí)到位,是當(dāng)今每一位中學(xué)數(shù)學(xué)教師必須面對和思考的問題.教之道在于度,學(xué)之道在于悟,只有把關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、提高關(guān)鍵能力作為教學(xué)常態(tài),才能返璞歸真,師生雙贏.

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