動(dòng)物醫(yī)學(xué)“聽·學(xué)·會(huì)”自媒體學(xué)習(xí)模式的探究

作者：孫一鳴 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院; 150036

摘要：目前動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方式普遍是上課記筆記模式,在多媒體技術(shù)飛速發(fā)展的今天,將枯燥的知識(shí)點(diǎn)編制成生動(dòng)有趣的段子及視頻,利用新興自媒體技術(shù)發(fā)表于公眾視野,可看可聽,使動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生及對相關(guān)知識(shí)感興趣的受眾群體通過日常碎片化時(shí)間,伴隨歡聲笑語將晦澀難懂的知識(shí)熟記于心。

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