浙大教育學刊雜志

<一>來稿要求觀點鮮明、材料翔實、論證得力，具有新理論、新觀點、新方法、新材料。

<二>詳細描述用于實施基金項目的研究方法和設計。包括采集數據的方式、實驗設計或調查問卷的構建等。

<三>題名應恰當簡明地反映文章的特定內容，要便于編制題錄、索引和選定關鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個漢字，中、英文題名含義應一致。

<四>作者姓名、出生年月、性別、籍貫、工作罩位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、電子信箱(E-mail)、電話號碼。

<五>引文標注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統(tǒng)一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請注意核對引文，確保出處無誤。

<六>論著應有中、英文摘要。中文摘要500字為宜。關鍵詞4-8個。中、英文摘要包括目的、方法、結果、結論。

<七>數字的用法以GB/T15835-1995《關于出版物上數字用法規(guī)定》為準。凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，均應使用阿拉伯數字。

<八>來稿請用E-mail投稿，文稿為Word格式；請作者提供詳細的聯(lián)系電話、手機和通訊地址。請自留底稿，來稿一律不退。

<九>參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。

<十>注釋一律采用腳注，注碼用“①②③……”，“每頁重新編號”方式。注釋碼置于句 號、逗號、引號之后，不出現在頓號后，句中不出注。

《浙大教育學刊》是由浙江大學教育學院主辦的綜合性學術集刊，為半年刊。該刊物堅持面向學術前沿、政策前沿、實踐前沿，聚焦重大教育理論和實踐問題，旨在傳承學術思想，鼓勵新的學術研究范式，反映和介紹國內外教育研究最新學術成果。

雜志的主編由浙江大學教育學院資深教授張應強擔任，編委會成員由浙江大學教育學院資深教授以及國內外教育領域的知名專家學者組成，他們憑借深厚的專業(yè)知識和廣泛的學術視野，為學刊的高質量出版提供了堅實的保障。

在內容設置上，《浙大教育學刊》打破了傳統(tǒng)教育學期刊以教育學二級學科為基礎設置欄目的方式，以教育政策和教育改革發(fā)展中的重大理論和現實問題為基礎靈活設置欄目，更注重跨學科性和時代性。主要欄目包括教育基本理論、教育學學科建設、高等教育、教育治理與教育評價、道德教育、人才培養(yǎng)與教學改革、國際與比較教育等。

該刊物的創(chuàng)辦，不僅為學者們提供了一個展示其最新研究成果的平臺，也為教育實踐者提供了寶貴的參考資料。它致力于發(fā)表原創(chuàng)性的理論研究、實證分析以及政策評論等文章，涵蓋從學前教育到高等教育各個階段，同時也關注職業(yè)教育、成人教育及特殊教育等多個領域。通過這些努力，《浙大教育學刊》在國內外教育界享有較高的聲譽，成為教育工作者分享智慧、交流思想的重要場所，也是培養(yǎng)新一代教育科研人才的關鍵搖籃。