摘要:隨著《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)的學(xué)習(xí)與貫徹,幼兒園日常繪畫教學(xué)活動(dòng)發(fā)生了一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變——取消了教師的范畫。部分教師覺得在幼兒繪畫活動(dòng)中教師無(wú)事可做了。事實(shí)上,無(wú)示范繪畫活動(dòng)對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。
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