摘要：2012年以來(lái),隨著"慕課"影響力的廣布,在線(xiàn)課程建設(shè)已經(jīng)成為我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革新的增長(zhǎng)點(diǎn),獲得了主管部門(mén)、一線(xiàn)教師、出版機(jī)構(gòu)的普遍關(guān)注。基于兩大學(xué)習(xí)平臺(tái)的研發(fā)理念與實(shí)踐(TRP與Star English),本項(xiàng)研究分前沿背景、總體思路、問(wèn)題導(dǎo)向、模式特征、建設(shè)原則、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、展望未來(lái)7個(gè)部分,闡述英語(yǔ)在線(xiàn)課程建設(shè)中的一些要點(diǎn)與難點(diǎn),探索"外語(yǔ)資源+平臺(tái)技術(shù)"的協(xié)同創(chuàng)新之路,旨在提高大學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)課程的建設(shè)水平。