摘要:信息技術(shù)與外語教學的深度融合是實現(xiàn)外語教育信息化的新途徑、新方法。本文基于北京科技大學近六年融合信息技術(shù)的大學英語課堂教學改革實踐與探索,反思信息技術(shù)與外語教學深度融合的實質(zhì)與面臨的關鍵問題,旨在為新時代大學英語教學改革提供參考,推動外語教育信息化深入發(fā)展。
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外語電化教學雜志, 雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語言學研究、大學外語課程思政研究、外語教育技術(shù)研究、外語教學研究、廣告·新書推介等。于1979年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。