摘要：理解學(xué)習(xí)觀念有助于深入理解學(xué)習(xí)行為及其背后的深層動(dòng)因。本文基于文獻(xiàn)分析形成學(xué)習(xí)觀念概念框架,初步設(shè)計(jì)出外語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念量表用于數(shù)據(jù)采集。之后采用主成分分析法,對(duì)所收集數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)多次因子分析,抽取了外語(yǔ)學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、元認(rèn)知觀念、自我效能感和歸因觀念5個(gè)因子。數(shù)據(jù)分析表明該量表具有較高的結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)部信度,可用于外語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念的調(diào)查和研究。