公共圖書館親子閱讀空間融合再造探索與實踐——以東莞圖書館為例

作者：彭康通 東莞圖書館; 廣東東莞523000

摘要：分析了2015—2017年0—17歲未成年人圖書、報紙、期刊的閱讀率變化,總結(jié)當前公共圖書館少兒服務(wù)存在的問題,并結(jié)合東莞圖書館兒童天地和報刊借閱室的融合實踐,指出圖書館應(yīng)以讀者需求為本,在服務(wù)空間上積極調(diào)整,以適應(yīng)不斷增長的家庭讀者群體親子共讀、陪讀需求。

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