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社會生態(tài)學視域下校園足球育人功能的制約因素及實現(xiàn)路徑

作者:李旭龍; 沙洪成; 陳洪鑫 北京師范大學體育與運動學院; 北京100875; 青島理工大學體育教學部; 山東青島266520

摘要:在加快發(fā)展青少年校園足球已上升為國家戰(zhàn)略的背景下,提升校園足球的綜合育人功能,是實現(xiàn)學校體育立德樹人根本任務的重點工作。運用文獻資料法、問卷調(diào)查法和邏輯分析法,基于社會生態(tài)學的理論框架,構建了實現(xiàn)校園足球育人功能的社會生態(tài)體系。研究發(fā)現(xiàn),目前制約校園足球育人功能實現(xiàn)的因素主要包括:實踐載體有待提高,統(tǒng)籌聯(lián)動有待完善,制度保障有待優(yōu)化,理念、政策引領有待加強。針對這些問題,提出了提升校園足球育人功能的路徑:創(chuàng)新校園足球育人實踐載體,提升各方支持力度;創(chuàng)新校園足球育人管理模式,完善各方聯(lián)動機制;創(chuàng)新校園足球育人制度體系,強化各方育人能力;創(chuàng)新校園足球育人價值理念,營造良好育人氛圍。

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