深度對話:讓數(shù)學(xué)教學(xué)觸及心靈深處
作者：吳佑華 江蘇省南通市通州區(qū)興仁中學(xué); 226371
摘要：對話仿佛是一種流淌于人們之間的意義溪流,它使所有對話者都能夠參與和分享這一意義之溪,并因此能夠在群體中萌生新的理解和共識.——英國哲學(xué)家、思想家戴維·伯姆“對話”一詞在漢語中泛指“兩個或更多的人之間的談話”或者“兩方或幾方之間的接觸或談判”.“對話”的英文單詞是Dialogue,指“超越兩人、兩人之間和通過兩個人的言語”,意味著“意義的流動”.
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數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志
數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、解題策略、試題研究等。于1982年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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