摘要：針對廣東海洋大學產品設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及其專業(yè)定位,提出基于設計學科背景的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建。通過制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念、完善規(guī)范創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系、建立非線性的過程化評價體系等方式,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)知識教育進行有機融合,旨在對藝術設計類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方針提出具有指導性的建議,有助于改進和完善中國現(xiàn)階段高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。