歐盟推進(jìn)區(qū)域高等教育國(guó)際化的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)——基于歐盟第二期“伊拉斯謨世界計(jì)劃”執(zhí)行效果的分析
作者：陳曉清; 鄒冬云; 陳謙; 王運(yùn)來 南京大學(xué)國(guó)際合作與交流處; 南京大學(xué)研究生院; 南京大學(xué)研究生院培養(yǎng)辦公室; 南京大學(xué)教育研究院
摘要：歐盟第二期"伊拉斯謨世界計(jì)劃"對(duì)推進(jìn)區(qū)域高等教育國(guó)際化進(jìn)程發(fā)揮了重要的作用。其在整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源、推動(dòng)大規(guī)模跨國(guó)人員流動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面實(shí)施了系列創(chuàng)新措施與培養(yǎng)方案。文章通過研究第二期"伊拉斯謨世界計(jì)劃"的實(shí)施背景、主要內(nèi)容、運(yùn)行效果與主要成就,歸納總結(jié)其高等教育區(qū)域一體化的特點(diǎn)、國(guó)際人才培養(yǎng)的模式與經(jīng)驗(yàn),并指出了該計(jì)劃面臨的挑戰(zhàn)。
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世界教育信息雜志
世界教育信息雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：政策走向、教育管理、教育評(píng)價(jià)、教師教育、職業(yè)與成人教育、學(xué)科前沿、思考與借鑒、合作與交流、留學(xué)服務(wù)、招生考試就業(yè)、院校風(fēng)采、教育隨想、教育資訊等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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