摘要:改革開放四十年,我國高校英語教育成績斐然。這表現(xiàn)在英語恢復了它在我國高校中曾經(jīng)的第一外語地位;高校英語專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程設置重視與國家需要相結合;在教學內(nèi)容和方法上,英語教師已從以往的以聽說讀寫為主的技能教學,開始關注英語教學的科學性、人文性、交際性和實用性;大學英語教學在高校中受到重視和發(fā)展。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
山東外語教學雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高端訪談、“認知語言學”專題、“新時代師范生培養(yǎng)”專題、文學研究、翻譯研究等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。