山東教育·高教雜志

<一>參考文獻(xiàn)在引文末尾用方括號(hào)加序號(hào)注明，按順序全文排序，序號(hào)同文末的列表序號(hào)一致。

<二>數(shù)據(jù)與表格:文中有計(jì)量意義的數(shù)據(jù)均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)據(jù)核對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，需要時(shí)應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)均用斜體。

<三>引用正式出版物，出版時(shí)間應(yīng)精確到月；根據(jù)被引資料性質(zhì)，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。

<四>摘要是對(duì)文章內(nèi)容的簡(jiǎn)短、客觀而精煉的表達(dá)，無(wú)需補(bǔ)充解釋或評(píng)論（不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡(jiǎn)述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進(jìn)行探討、研究”等字眼）。

<五>文中小標(biāo)題一般分為三級(jí)，第一級(jí)標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級(jí)標(biāo)題用“1．”、“2．”、“3．”標(biāo)示，第三級(jí)標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示，每級(jí)標(biāo)題序號(hào)前均空兩格。

<六>引征注釋以頁(yè)下腳注形式連續(xù)編排，翻譯文章中，譯者需要對(duì)專(zhuān)有名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性補(bǔ)充論述或舉出相反例證的，應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。

<七>來(lái)稿必須論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容詳實(shí)、語(yǔ)言精練。文章經(jīng)本刊發(fā)表后，如獲獎(jiǎng)、被其他刊物轉(zhuǎn)載、復(fù)印，請(qǐng)作者將信息反饋給編輯部。

<八>稿件中的漢字一般使用簡(jiǎn)化字形（因字形分析或有別義需要的繁體字、異體字除外）。

<九>論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，標(biāo)明“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。

<十>摘要是對(duì)文章內(nèi)容的簡(jiǎn)短、客觀而精煉的表達(dá)，無(wú)需補(bǔ)充解釋或評(píng)論（不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡(jiǎn)述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進(jìn)行探討、研究”等字眼）。

《山東教育·高教雜志》是一本具有深厚歷史底蘊(yùn)和廣泛影響力的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，由山東省教育社主管和主辦。這本雜志的宗旨是傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，它以其豐富的內(nèi)容和學(xué)術(shù)性與技術(shù)性相結(jié)合的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。雜志始終立足于山東高等教育的實(shí)際情況，聚焦新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。它致力于傳播立德樹(shù)人的新風(fēng)貌，并展示高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與理論研究的新成果。

雜志的內(nèi)容涵蓋了高等教育的多個(gè)方面，包括但不限于《高質(zhì)量發(fā)展論壇》、《院校聚焦》、《黨建與思政》、《課程與教學(xué)》等特色欄目。這些欄目不僅關(guān)注高等教育的理論研究，還重視實(shí)踐探索，通過(guò)具體案例展示高校的成功經(jīng)驗(yàn)，為其他院校提供參考和借鑒。

《山東教育·高教雜志》在學(xué)術(shù)界和教育界享有較高的聲譽(yù)，被知網(wǎng)收錄，并入選中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）。它通過(guò)舉辦專(zhuān)題研討會(huì)、論壇等形式，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家就熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入討論，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳播。

該雜志的主要讀者對(duì)象包括教育管理者、教育研究者以及高等院校的師生。它不僅是記錄山東乃至全國(guó)高等教育發(fā)展歷程的重要文獻(xiàn)資料，也是連接理論研究與實(shí)踐操作的橋梁。隨著中國(guó)高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，《山東教育·高教雜志》將繼續(xù)發(fā)揮其引領(lǐng)作用，為推動(dòng)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。