Journal Title:Educational And Developmental Psychologist
Educational and Developmental Psychologist is an international academic journal that focuses on the intersection of educational psychology and developmental psychology. This journal aims to publish original research, theoretical analysis, and literature reviews on learning, teaching, psychological measurement, assessment, motivation, cognitive development, emotional and personality development, and other related areas. The target readership of the journal includes psychologists, educators, graduate and undergraduate students, as well as all professionals interested in the field of educational and developmental psychology.
The core research area of this journal covers educational issues in the individual development process from early childhood to adulthood. It particularly focuses on how to apply psychological principles to educational practice and how to promote individual psychological development through educational interventions. The target audience is broad, including school psychologists, clinical psychologists, educational consultants, curriculum developers, teacher trainers, and teachers and students from higher education institutions.
《教育和發(fā)展心理學(xué)家》是一本專注于教育心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)交叉領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在發(fā)表關(guān)于學(xué)習(xí)、教學(xué)、心理測(cè)量、評(píng)估、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知發(fā)展、情感和人格發(fā)展等方面的原創(chuàng)研究、理論分析和文獻(xiàn)綜述。期刊的目標(biāo)讀者群體包括心理學(xué)家、教育工作者、研究生和本科生,以及所有對(duì)教育和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域感興趣的專業(yè)人士。
該期刊的核心研究領(lǐng)域涵蓋了從幼兒期到成人期的個(gè)體發(fā)展過程中的教育問題。它特別關(guān)注如何將心理學(xué)原理應(yīng)用于教育實(shí)踐,以及如何通過教育干預(yù)促進(jìn)個(gè)體的心理發(fā)展。目標(biāo)讀者群廣泛,包括學(xué)校心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家、教育顧問、課程開發(fā)者、教師培訓(xùn)師以及高等教育機(jī)構(gòu)的師生。
Educational And Developmental Psychologist由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.2,該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | ESCI | Q2 | 41 / 91 |
55.5% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | ESCI | Q3 | 47 / 91 |
48.9% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
3.8 | 0.436 | 0.578 |
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名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數(shù): |
未開放 | -- | 18 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
5.33% | 2.2 | |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單: |
88.89% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:
歷年自引數(shù)據(jù):
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