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Journal Of Academic Language And Learning

  • ISSN:1835-5196
  • ESSN:
  • 國際標準簡稱:J ACAD LANG LEARN
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Academic Language And Learning

Journal of Academic Language and Learning is a peer-reviewed journal dedicated to the field of academic language and learning. Intended to provide a platform for scholars, researchers, and educators to exchange and share relevant research results. Its content may cover various aspects such as language learning theory, academic writing, language education methods, language ability development, language and cognition.

This journal is of great significance in promoting the development of academic language and learning fields. It helps to promote academic research in this field, provide theoretical support and guidance for educational practice, and also strengthen communication and cooperation among professionals in related fields. Different academic journals may have differences in influence, readership, and professional focus.

中文簡介

《學術(shù)語言與學習雜志》是一本專注于學術(shù)語言和學習領(lǐng)域的同行評審期刊。旨在為學者、研究人員和教育工作者提供一個交流和分享相關(guān)研究成果的平臺。其內(nèi)容可能涵蓋了語言學習理論、學術(shù)寫作、語言教育方法、語言能力發(fā)展、語言與認知等多個方面。

本期刊對于推動學術(shù)語言和學習領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。它有助于促進該領(lǐng)域的學術(shù)研究,為教育實踐提供理論支持和指導(dǎo),同時也能加強相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士之間的交流與合作。不同的學術(shù)期刊在影響力、讀者群體和專業(yè)側(cè)重點等方面可能存在差異。

期刊點評

Journal Of Academic Language And Learning收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 526 / 756

30.49%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 14
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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