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Journal Of E-learning And Knowledge Society

  • ISSN:1826-6223
  • ESSN:1971-8829
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:J E-LEARN KNOWL SOC
  • 出版地區(qū):Italy
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Journal Of E-learning And Knowledge Society

The Journal of E-learning and Knowledge Society is an influential academic journal. This journal focuses on various possible scenarios of the knowledge society driven by e-learning, lifelong learning, and information and communication technologies and methods. It aims to provide a communication platform for researchers, educators, and professionals involved in technological innovation, online education, and knowledge management.

The topics involved include educational technology, knowledge management, e-learning, lifelong learning, etc., aiming to explore the development of relevant theories and practices. Overall, the Journal of E-Learning and Knowledge Society provides a valuable academic exchange platform for research and practice in the fields of e-learning and knowledge society.

中文簡(jiǎn)介

《電子學(xué)習(xí)與知識(shí)社會(huì)雜志》是一本具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊。該刊聚焦于由電子學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及信息通信技術(shù)和方法所推動(dòng)的知識(shí)社會(huì)的各種可能場(chǎng)景。它旨在為涉及技術(shù)創(chuàng)新、在線教育以及知識(shí)管理的研究人員、教育工作者和專業(yè)人士提供交流平臺(tái)。

其涉及的主題包括教育技術(shù)、知識(shí)管理、電子學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)等,旨在探討相關(guān)理論與實(shí)踐的發(fā)展。總的來說,《電子學(xué)習(xí)與知識(shí)社會(huì)雜志》為電子學(xué)習(xí)和知識(shí)社會(huì)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐提供了一個(gè)有價(jià)值的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

期刊點(diǎn)評(píng)

Journal Of E-learning And Knowledge Society由Italian e-Learning Association出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 12 Weeks ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 506 / 756

33.13%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.3 0.343 0.471
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 715 / 1543

53%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q3 543 / 817

33%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 34
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
94.12% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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