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Reflective Practice

  • ISSN:1462-3943
  • ESSN:1470-1103
  • 國際標準簡稱:REFLECT PRACT
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    1.6
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Reflective Practice

Reflective Practice is an academic journal dedicated to reflective practice, aimed at providing a platform for professionals in fields such as education, healthcare, and social work to exchange and share their experiences in reflective practice. The magazine encourages authors to reflect deeply on their practical experience and explore how to improve professional competence, promote personal growth, and organizational development in actual work. The content of the magazine covers multiple fields, including education, healthcare, social work, psychological counseling, business management, and more. In these fields, reflective practice is considered an important professional development tool that helps improve practitioners' practical abilities, enhance self-awareness, and improve service quality. As an academic journal that focuses on reflective practice, this magazine is committed to providing a platform for professionals in various fields to exchange and share reflective practice experiences, in order to promote the development and application of reflective practice in various fields.

中文簡介

《反思實踐》是一本專注于反思實踐的學術期刊,旨在為教育、醫(yī)療、社會工作等領域的專業(yè)人士提供一個交流和分享反思實踐經驗的平臺。該雜志鼓勵作者通過深入反思自己的實踐經驗,探討如何在實際工作中提高專業(yè)素養(yǎng)、促進個人成長和組織發(fā)展。雜志的內容涵蓋了多個領域,包括教育、醫(yī)療、社會工作、心理咨詢、企業(yè)管理等。在這些領域中,反思實踐被認為是一種重要的專業(yè)發(fā)展工具,有助于提高從業(yè)者的實踐能力、增強自我認知和提升服務質量。該雜志作為一本關注反思實踐的學術期刊,致力于為各領域的專業(yè)人士提供一個交流和分享反思實踐經驗的平臺,以期推動反思實踐在各個領域的發(fā)展和應用。

期刊點評

Reflective Practice由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數1.6,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 277 / 756

63.4%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 316 / 756

58.27%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.9 0.497 1.191
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Philosophy Q1 59 / 806

92%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 43
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
19.11% 1.6
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數據:

發(fā)文統(tǒng)計

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