期刊簡介
Journal Title：Educacion Xx1
Educación XX1, revista editada por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, difunde ensayos, investigaciones y experiencias innovadoras enmarcadas en cualquiera de los contextos y ámbitos de intervención educativos. Educación XX1es una publicación científica arbitrada por pares (doble ciego) centrada en temas pedagógicos que contribuyen al avance de la educación. A partir de las últimas tendencuas de la politica educativa y de la producción científica, Educación XX1 centra prioritariamente su objetivo en la publicación de articulos relativos a: La educación superior: tendencias, fundamentos, metodologías, evaluación, gobernanza, etc. Buenas prácticas en intervención educativa en la educación superior. Calidad e innovación en la formación del profesorado.
Educación XX1 es una publicación científica promovida y editada por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Inició su andadura en 1998, ligada al Decanato de la Facultad de Educación, que es quien vela por la calidad científica de la misma. Desde el primer número, Educación XX1 se ha dirigido a la difusión de ensayos, trabajos de carácter científico y experiencias educativas innovadoras en todos los campos y contextos de intervención educativa. En este sentido, ha sido testigo privilegiado de la evolución de la educación en estas últimas décadas, a la vez que reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en educación, tanto a nivel nacional como internacional. Educación XX1 tiene una periodicidad semestral y publica en espa?ol o inglés.
中文簡介
《教育XX1》，國立遠(yuǎn)程教育大學(xué)教育學(xué)院修訂版，在教育干預(yù)的背景和環(huán)境下進(jìn)行了探索、調(diào)查和創(chuàng)新。XX1e教育是一個(gè)由父母（doble ciego）組成的中央科學(xué)公共機(jī)構(gòu)，致力于為教育進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為政治教育和科學(xué)生產(chǎn)趨勢的一部分，二十一世紀(jì)教育中心優(yōu)先關(guān)注與藝術(shù)相關(guān)的公共目標(biāo)：高等教育：趨勢、基礎(chǔ)、方法、評(píng)估、學(xué)習(xí)等。培養(yǎng)專業(yè)人才的能力和創(chuàng)新能力。
XX1教育是由國立遠(yuǎn)程教育大學(xué)（UNED）教育學(xué)院提供和編輯的公共科學(xué)課程。1998年，《教育學(xué)院十年聯(lián)盟》正式成立，旨在提升貧困的科學(xué)水平。首先，XX1教育局已經(jīng)采取了一系列措施，旨在推廣教育、科學(xué)教育和創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)學(xué)校和教育干預(yù)環(huán)境。最重要的是，我們有權(quán)在傳統(tǒng)教育的發(fā)展中享有特權(quán)，這是一種將教育研究和創(chuàng)新的前沿重新融入國際社會(huì)的方式。XX1教育是在一個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行的，特別是在青少年時(shí)期。
期刊點(diǎn)評(píng)
Educacion Xx1創(chuàng)刊于1998年，由Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。平均審稿速度 45 Weeks ，影響因子指數(shù)3，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 83 / 756 |
89.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 44 / 756 |
94.25% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 7.2 | 0.797 | 1.926 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 96.84% | 3 | 1 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.43% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Spain | 104 |
| Mexico | 5 |
| Chile | 4 |
| Argentina | 1 |
| Colombia | 1 |
| Cyprus | 1 |
| Ecuador | 1 |
| France | 1 |
| Guatemala | 1 |
| Ireland | 1 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID | 9 |
| COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID | 9 |
| UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIO... | 8 |
| UNIVERSITY OF MURCIA | 8 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELO... | 5 |
| UNIVERSIDAD DE CORDOBA | 5 |
| UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY | 5 |
| UNIVERSITY OF SEVILLA | 5 |
| UNIVERSIDAD DE VALLADOLID | 4 |
| UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI | 4 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| COMUNICAR | 22 |
| REV EDUC-MADRID | 14 |
| EDUC XX1 | 13 |
| HIGH EDUC | 10 |
| REV ESP PEDAGOG | 10 |
| TEACH TEACH EDUC | 8 |
| AN PSICOL-SPAIN | 7 |
| ASIA-PAC J TEACH EDU | 6 |
| CULT EDUC | 6 |
| REV PSICODIDACT | 5 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 14 |
| EDUC XX1 | 13 |
| REV ESP PEDAGOG | 6 |
| CULT EDUC | 4 |
| CADMO | 3 |
| COMUNICAR | 3 |
| ENSEN CIENC | 3 |
| FRONT PSYCHOL | 3 |
| INT J EDUC TECHNOL H | 3 |
| REV EDUC-MADRID | 3 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| THE INTEGRATION PROCESS AND PEDA... | 14 |
| PERCEPTIONS ON THE USE OF ICT RE... | 12 |
| THE DELPHI METHOD IN CURRENT EDU... | 10 |
| SCHOOL ENGAGEMENT IN STUDENTS OF... | 8 |
| READING, LEISURE AND ACADEMIC PE... | 6 |
| TEACHER COLLABORATION AS A FACTO... | 6 |
| WHY DO UNIVERSITY STUDENTS DROP ... | 6 |
| PERCEPTION OF ACADEMIC PLAGIARIS... | 6 |
| TOWARDS A LATIN AMERICAN DEFINIT... | 5 |
| TRANSFORMING THE TEACHING AND LE... | 5 |
相關(guān)期刊
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
更多問題
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