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Journal Of Management Education

  • ISSN:1052-5629
  • ESSN:1552-6658
  • 國際標準簡稱:J MANAG EDUC
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    2.5
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Management Education

Journal of Management Education is an international academic journal dedicated to the field of management education, aiming to provide a communication platform for management education researchers, teachers, and practitioners to share the latest research results, teaching methods, and practical experiences. The main goal of the magazine is to promote the development of management education, improve the quality of education, and promote educational innovation. The journal encourages researchers to apply their research findings to teaching practice, in order to improve the quality and effectiveness of teaching; Pay attention to innovative methods and technologies in the field of management education, such as online teaching, simulation experiments, case teaching, etc., to adapt to the constantly changing educational environment; Pay attention to the development trends of global management education, share experiences and lessons learned from management education in various countries, and promote international exchanges and cooperation. By publishing high-quality research articles and practical experience, this journal provides a communication platform for management education researchers, teachers, and practitioners to jointly promote the progress of management education.

中文簡介

《管理教育雜志》是一本專注于管理教育領域的國際性學術期刊,旨在為管理教育研究者、教師和實踐者提供一個交流平臺,分享最新的研究成果、教學方法和實踐經驗。雜志的主要目標是推動管理教育領域的發(fā)展,提高教育質量,促進教育創(chuàng)新。該雜志鼓勵研究者將研究成果應用于教學實踐,提高教學質量和效果;關注管理教育領域的創(chuàng)新方法和技術,如在線教學、模擬實驗、案例教學等,以適應不斷變化的教育環(huán)境;關注全球管理教育的發(fā)展動態(tài),分享各國管理教育的經驗和教訓,促進國際間的交流與合作。通過發(fā)表高質量的研究文章和實踐經驗,該雜志為廣大管理教育研究者、教師和實踐者提供了一個交流平臺,共同推動管理教育的進步。

期刊點評

Journal Of Management Education由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.5,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 133 / 756

82.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 316 / 756

58.27%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.1 0.584 1.219
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 373 / 1543

75%

大類:Social Sciences 小類:General Business, Management and Accounting Q2 77 / 218

64%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 33
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
22.47% 2.5
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
93.94% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據:

發(fā)文統(tǒng)計

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