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Journal For The Education Of The Gifted

  • ISSN:0162-3532
  • ESSN:2162-9501
  • 國際標準簡稱:J EDUC GIFTED
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION, SPECIAL
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    1.2
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Journal For The Education Of The Gifted

Journal For The Education Of The Gifted "is an academic journal dedicated to promoting research, practice, and policy-making in the field of genius education, providing a platform for educators, researchers, and policy makers to communicate and share. The magazine covers various aspects such as identification, assessment, educational intervention, curriculum design, teaching methods, and family and community support for gifted children. The article types include original research, theoretical exploration, empirical research, case analysis, and educational practice reports, aiming to provide readers with comprehensive, in-depth, and practical information about gifted education. By reading this magazine, readers can learn about the characteristics, needs, and potential of gifted children, as well as how to provide them with appropriate educational environments and resources to help them fully realize their potential and become outstanding talents in society.

中文簡介

《天才教育雜志》是一本專注于天才教育的學術期刊,致力于推動天才教育領域的研究、實踐和政策制定,為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流和分享的平臺。雜志內容涵蓋了天才兒童的識別、評估、教育干預、課程設計、教學方法、家庭和社區(qū)支持等多個方面,文章類型包括原創(chuàng)研究、理論探討、實證研究、案例分析、教育實踐報告等,旨在為讀者提供關于天才教育的全面、深入和實用的信息。通過閱讀該雜志,讀者可以了解到天才兒童的特點、需求和潛能,以及如何為他們提供適當?shù)慕逃h(huán)境和資源,幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力,成為社會的優(yōu)秀人才。

期刊點評

Journal For The Education Of The Gifted由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION, SPECIAL全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q3 38 / 62

39.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q1 11 / 62

83.06%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3 0.41 0.814
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 557 / 1543

63%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 16
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
10.64% 1.2
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

更多問題

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