Journal Title：Studies In Art Education
Studies In Art Education provides a platform for arts educators, academics, researchers and policy makers to exchange ideas and research findings. The journal covers multiple aspects of arts education, including teaching methods, curriculum design, learner development, the process of artistic creation, the historical and philosophical foundations of arts education, and the role of arts education in society and culture. It encourages interdisciplinary research involving the fields of psychology, sociology, cultural studies, aesthetics, and cognitive science to promote a deeper understanding of the complexities of arts education.
The journal focuses specifically on innovative practices and emerging trends in arts education, such as the use of technology in arts education, the inclusion of multicultural and social justice issues, and the challenges and opportunities of arts education in the context of globalization. The journal publishes a variety of articles, including empirical research, theoretical discussions, case studies, reviews and book reviews, designed to reflect a wide range of perspectives and enrich voices in the field of arts education.
《藝術教育研究》為藝術教育工作者、學者、研究人員和政策制定者提供了一個交流思想和研究成果的平臺。該期刊涵蓋了藝術教育的多個方面，包括教學方法、課程設計、學習者發(fā)展、藝術創(chuàng)作過程、藝術教育的歷史和哲學基礎，以及藝術教育在社會和文化中的作用。它鼓勵跨學科的研究，涉及心理學、社會學、文化研究、美學和認知科學等領域，以促進對藝術教育復雜性的深入理解。
雜志特別關注藝術教育中的創(chuàng)新實踐和新興趨勢，如技術在藝術教育中的應用、多元文化和社會正義議題的融入，以及全球化背景下藝術教育的挑戰(zhàn)和機遇。期刊發(fā)表的文章類型多樣，包括實證研究、理論探討、案例研究、評論和書評，旨在反映藝術教育領域的廣泛視角和豐富聲音。
Studies In Art Education由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.6，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 557 / 756 |
26.39% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 1.3 | 0.295 | 0.787 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 19 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 6.45% | 0.6 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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