摘要:在中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中對2009-2019年核心期刊"人工智能+教育"關(guān)鍵詞進行檢索整理,利用UCINET和SPSS對收集的數(shù)據(jù)進行中心性分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析和聚類分析,結(jié)果顯示"人工智能+教育"關(guān)鍵詞具有完全網(wǎng)絡(luò)效應(yīng),由此可見其成團和小世界性質(zhì),相關(guān)研究所呈現(xiàn)的認知范圍仍有局限,認知深度和廣度尚顯不足。根據(jù)聚類分析總結(jié)出五大研究熱點:交流平臺、關(guān)鍵技術(shù)、智能教育環(huán)境、教學實施路徑和智能教學過程,并詳細描述了上述五大熱點研究現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
軟件導刊雜志, 月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:人工智能、計算機軟件與理論、軟件設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、大數(shù)據(jù)與信息處理、圖形圖像處理等等。于2002年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。