摘要：對(duì)青少年進(jìn)行挫折教育是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的課題。無論從微觀還是宏觀角度來審視,挫折教育對(duì)青少年的健康發(fā)展所起到的作用不容忽視。目前,青少年挫折教育存在形式化、單一化、曲解化等問題,應(yīng)通過發(fā)揮學(xué)校教育的核心作用、家庭教育的基礎(chǔ)作用、社會(huì)環(huán)境的關(guān)鍵作用以及青少年個(gè)體的主體作用,增進(jìn)青少年挫折教育的實(shí)效。