摘要：通過系統(tǒng)比較24個地方政府'雙一流'政策的頒布時間與機構、文本名稱與結(jié)構、規(guī)劃時間與目標發(fā)現(xiàn):地區(qū)間差異較大,但規(guī)劃目標數(shù)字化特征明顯。其指導思想上凸顯區(qū)域特色,重點支持優(yōu)勢特色學科,推進策略上主要體現(xiàn)分層分類支持、資源優(yōu)化整合、前后政策銜接、巨額資金投入,保障策略上強調(diào)現(xiàn)代大學制度建設,績效動態(tài)考核。在推進高等教育綜合改革的背景下,地方政府有效推進'雙一流'建設需注重高等教育體系結(jié)構的優(yōu)化、省域高校的科學分類、人才引進與培養(yǎng)并重、政策設計的系統(tǒng)布局。