努力構(gòu)建中國特色教材體系
作者：靳玉樂 西南大學教育學部; 重慶400715
摘要：構(gòu)建中國特色教材體系,要堅持世界眼光與本土情懷的統(tǒng)一、知識體系與育人體系的統(tǒng)一、繼承發(fā)展與改革創(chuàng)新的統(tǒng)一,要強化育人導向、質(zhì)量意識、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、引進教材管理、教材修訂、教材政治把關(guān)等,充分體現(xiàn)國家事權(quán)、利益關(guān)系、政策體系、行政運作的重大調(diào)整,要加強統(tǒng)一領(lǐng)導、完善規(guī)章制度、健全運行機制、加強科學研究、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊伍以及提高經(jīng)費保障水平等。
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課程教材教法雜志
課程教材教法雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：學科研究、課程研究、教材研究、教學理論與方法、研究與借鑒、統(tǒng)編教材、統(tǒng)編三科教材、在線教學、特稿、人工智能與教育教學、學術(shù)縱橫、教研員研究、一線名師、教師教育、三科統(tǒng)編教材等。于1981年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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