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首頁 > 期刊 > 教育文化論壇 > 全國普通高中專任教師資源空間分布差異分析 【正文】

全國普通高中專任教師資源空間分布差異分析

作者:高源; 段亞會 遼寧師范大學城市與環(huán)境學院; 遼寧大連116029

摘要:利用中國大陸的各省數據,采用區(qū)位熵、在校學生數、專任教師數、師生比四種指標對全國普通高中專任教師空間分布差異情況進行了分析研究。研究結論如下:從分布特征來看,時間尺度上自2006年到2015年的十年間普通高中專任教師呈平緩增長趨勢;空間尺度上沿海地區(qū)專任教師呈絕對優(yōu)勢,并自東向西逐漸減少,且與在校學生空間分布基本呈正相關。從師生比來看,總體上東部地區(qū)師生比較低,主要表現在北京、上海、天津等地區(qū),而中、西部地區(qū)普遍較高,突出表現在河南、四川、安徽、廣西等省。從集聚程度來看,集聚程度最高的地區(qū)是廣東省,總體呈現出越向西集聚程度越低的趨勢。

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