摘要：高職本科作為一種全日制本科學歷教育,要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)辦學水平,實現(xiàn)工程教育國際互認,就要積極推進高職本科專業(yè)工程教育專業(yè)認證,建立適應國際認證要求的人才培養(yǎng)體系。改革專業(yè)人才培養(yǎng)方案是專業(yè)建設的基礎性工作,高職本科專業(yè)應在堅持“職業(yè)性”原則的基礎上,融入專業(yè)認證標準,從培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系等方面對人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化改革。