新時期幼兒教師專業(yè)發(fā)展:現(xiàn)實特點(diǎn)與未來走向——基于重慶市5個區(qū)(縣)的實證分析
作者：樊亞博; 楊雄; 楊曉萍 西南大學(xué)教育學(xué)部; 重慶400715
摘要：為了解新時期幼兒教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實特點(diǎn)和預(yù)測未來走向,對重慶市5個區(qū)(縣)775名幼兒教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研。研究發(fā)現(xiàn),受地域、教齡、學(xué)歷、職稱、入職途徑、教師資格等因素的影響,幼兒教師在專業(yè)知能、專業(yè)投入、專業(yè)情感、專業(yè)認(rèn)同、人際支持5個維度上存在差異性和獨(dú)特性,但也表現(xiàn)出共性和時代特點(diǎn)。因此,在總結(jié)相關(guān)研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出從構(gòu)建政策支持與保障體系、打造專業(yè)發(fā)展共同體、提高幼兒教師專業(yè)認(rèn)同感與幸福感等方面入手,促進(jìn)幼兒教師專業(yè)健康持久發(fā)展。
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教師教育學(xué)報雜志
教師教育學(xué)報雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教師專業(yè)發(fā)展、教師發(fā)展、教師教育管理、國際比較、學(xué)科教育教學(xué)、課程與教學(xué)、專題研究:新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、課程教學(xué)理論、理論前沿、教師教育理論、專題研究：職業(yè)教育教師發(fā)展等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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