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摘要:這些年,在上本科生的一門課'社會科學中的計算思維方法',同時也不時地以'社會科學中的計算思維淺賞'為題,給其他學校作些講座。學生和聽眾的表現經常給我?guī)眢@喜。因此,本文標題中的'樂'其實不是給了學生,而主要是于我本人而言了,這也算是對那名句含義的曲解吧。一個例子是關于匹配市場均衡價格的性質。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
計算機教育雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:人才培養(yǎng)、課程建設、實踐教學、專題報道、思維碰撞、名師講堂、為師心語、教材園地登等。于2003年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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