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早期臨床模式在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
作者：李建寧; 羅明秀; 張茜; 姚青; 楊怡 寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系; 銀川750004
摘要：以生物化學(xué)課程為重點的前提下,站在學(xué)生的視角將臨床與基礎(chǔ)進行有機的整合,更新授課切入點、重新組織課程,提前(早期)適度引入臨床課程及實際臨床工作中與生化課程內(nèi)容密切相關(guān)的知識、理念、思維等,繼而融合成模式與系統(tǒng),從而達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的目的。
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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學(xué)改革與教學(xué)法研究、實驗教學(xué)與改革、教育理論與管理、人文與社會科學(xué)教育等。于1999年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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