時(shí)間：2022-11-17 01:57:59
序論：在您撰寫土建工程師工作思路時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
OK，今天就來闡述這個(gè)問題，在征得對(duì)方同意之后，我把這個(gè)他給我的“原作”和我做的“改良版”做了小案例。
本質(zhì)上說，要把關(guān)鍵信息突出，要做兩個(gè)工作：一是把關(guān)鍵信息要抽離出來，所謂抽離就是你能讀懂這段話的關(guān)鍵核心是什么意思；二是使用合適的文字凸顯技巧（放大、變色、加粗、斜體、陰影、下劃線、動(dòng)畫）。
為了理解清晰，我以那個(gè)老師給我的案例為切入點(diǎn)，談一些工作型PPT的思路：
圖1：首頁（修改前）
圖2：首頁（修改后）
首頁修改思路
1首頁設(shè)計(jì)一要有沖擊力，二要主題非常明確。所以，我選擇了大紅色做第一沖擊波沖擊學(xué)生的視覺，采用文字優(yōu)化技巧特大字表明整個(gè)主題。
2TG模板較為通用化，所以呢，我感覺和“新聞采訪與寫作”沒啥關(guān)系。于是，我找了圖片，終于找到一張類似報(bào)紙的背景圖片來烘托整個(gè)主題。
3中間黑條主要是為了告訴學(xué)生，這套課程的核心目的是干嘛。作為學(xué)生，我覺得學(xué)生還是比較想知道這個(gè)課程能給他們帶來什么收獲，他們能得到什么。
4在沒有開課之前，學(xué)生陸續(xù)進(jìn)教室，這時(shí)候如果讓他們也能安靜下來看看東西也不錯(cuò)??！所以呢，我設(shè)計(jì)了一個(gè)課程的概述，希望讓他們知道這個(gè)課程的一些概要性信息（內(nèi)容都是俺自己編的，所以請(qǐng)專家不要丟西紅柿，呵呵）。
5最后簽上名，讓學(xué)員知道誰在給他們上課，這個(gè)老師的簽名是長這個(gè)樣子的。其實(shí)我是為了讓頁面不太沉悶而已。
接下來大家可以看看我對(duì)內(nèi)容頁的修改版：
圖3：內(nèi)容頁（修改前）
圖4：內(nèi)容頁（修改后）
內(nèi)容頁設(shè)計(jì)
1概念很關(guān)鍵，通常是考試必考的東西，OK，既然很重要，那我就設(shè)計(jì)了一個(gè)“三顆星”，這樣可以告訴學(xué)生，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性有多高，如果老師在課上提一句：“三顆星的內(nèi)容都是考試必考題目”，我估計(jì)有90%的學(xué)生會(huì)在書上做記號(hào)了，另外沒做記號(hào)的哥們都在睡覺呢，你別叫醒他們，讓他們繼續(xù)睡，考試時(shí)候讓他們徹底睡不著！
2接下來談邏輯。我以前說過，工作型PPT最關(guān)鍵的是邏輯。如果你仔細(xì)讀一下原作的這個(gè)概念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是三個(gè)并列句嘛！既然并列關(guān)系，那就用項(xiàng)目符號(hào)咯。簡單吧？
3說實(shí)話，我第一次看到“原作”的概念時(shí)候，感覺重點(diǎn)不突出。究其原因，其實(shí)就是重點(diǎn)太多！俗話說“都是重點(diǎn)就等于沒有重點(diǎn)”。所以，我建議把一頁中的關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)量盡量減少到5-6個(gè)以內(nèi)。對(duì)了，概念中我要突出的僅僅是賓語，為什么我不突出動(dòng)詞呢？道理很簡單，你記住了賓語，前面的動(dòng)詞基本上會(huì)記住的，哪怕你不記得，最后考試也會(huì)告訴你的，因?yàn)闆]有哪個(gè)考試會(huì)要學(xué)生填動(dòng)詞，而后面的賓語卻留著。對(duì)吧？呵呵。
4再看這個(gè)概念的并列句，我用紅色字體標(biāo)出，這說明這絕對(duì)是重點(diǎn)。這是一種引起注意的辦法。只要這個(gè)學(xué)生視力不是色盲，我估計(jì)他總是會(huì)看一眼這幾個(gè)紅字的。
5再看右邊的Yes，這個(gè)呢，就是和原文一樣的了，也是并列句，所以用項(xiàng)目符號(hào)很恰當(dāng)。重點(diǎn)的內(nèi)容，我用加粗字體突出，這也是一種引起別人注意的辦法。
6很多好的解釋或分析，也許很多老師把這些東西全都在課上講到了，只是沒寫到PPT中，但我以學(xué)生角度談，我希望能看到這些分析，而不僅僅是聽到分析而已。這就是我為什么加了Yes和No的原因。
OK，講完了，希望我的案例能對(duì)大家有幫助！
關(guān)鍵詞：油田土建 工程質(zhì)量 控制研究
油田的建設(shè)和生產(chǎn)離不開油田地面工程的建設(shè)與實(shí)施。油田土建工程質(zhì)量控制關(guān)系到油田產(chǎn)能、效益、質(zhì)量的高低與優(yōu)劣。下面主要從油田土建的施工管理和施工質(zhì)量兩個(gè)方面淺析油田土建工程質(zhì)量控制研究。為逐步提高油田地面工程建設(shè)質(zhì)量和質(zhì)量控制管理起到積極促進(jìn)作用。
一、當(dāng)前油田地面工程建設(shè)質(zhì)量控制的現(xiàn)狀分析
在油田建設(shè)工程中，項(xiàng)目管理的應(yīng)用是從典型示范到全面實(shí)行的，當(dāng)前在項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用下，油田地面工程建設(shè)質(zhì)量管理的工作思路是“以項(xiàng)目管理為手段，以科技進(jìn)步為突破口，在油田建設(shè)工程中全面推行項(xiàng)目管理，主要從以下八個(gè)方面實(shí)施項(xiàng)目質(zhì)量管理與質(zhì)量控制：
其一，油田項(xiàng)目和管理單位實(shí)行模擬法人管理制度，項(xiàng)目經(jīng)理一般有下級(jí)建設(shè)的單位領(lǐng)導(dǎo)兼任，試行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，項(xiàng)目的投資、項(xiàng)目任務(wù)的下達(dá)，由項(xiàng)目管理單位組織實(shí)施。
其二，油田項(xiàng)目的管理單位引入競爭機(jī)制，通過議標(biāo)來選擇施工單位，內(nèi)部隊(duì)伍也要開展競爭，促使他們盡快進(jìn)入市場(chǎng)，跟上油田企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)。
其三，油田項(xiàng)目管理單位實(shí)行模擬經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制，并確立部分指標(biāo)試行考核和兌現(xiàn)。
其四，成本中心是油田項(xiàng)目管理單位，在給項(xiàng)目管理單位下達(dá)工程造價(jià)成本時(shí)往往只綜合考慮了定額和價(jià)格和部分風(fēng)險(xiǎn)因素，力求把成本打足、留夠，要求年初不卡，年中不扣，年底不補(bǔ)。
其五，油田項(xiàng)目管理單位要量入為出，在保證指令性指標(biāo)完成的前提下，有權(quán)調(diào)整施工工程量，在包干投資和成本內(nèi)，要做到年初不留缺口，運(yùn)行中不允許超成本，年終決算不準(zhǔn)超投資規(guī)模。
其六，實(shí)行甲乙雙方合同制，投資撥給項(xiàng)目管理單位后，由項(xiàng)目管理單位與施工單位簽訂合同，按合同結(jié)算。
二、對(duì)于油田地面工程建設(shè)質(zhì)量控制的措施分析
要搞好油田工程建設(shè)，主要是加強(qiáng)油田地面工程建設(shè)質(zhì)量的控制。油田土建項(xiàng)目質(zhì)量控制不能就事論事，一定要從分析項(xiàng)目對(duì)象的基本特點(diǎn)開始，分析影響建設(shè)工程質(zhì)量規(guī)律性的問題與主要矛盾，進(jìn)行全面的、有重點(diǎn)的管理，這里也包括對(duì)工作質(zhì)量的管理。在全過程控制中，鑒于工序質(zhì)量決定建設(shè)工程質(zhì)量，所以特別需要重視的是對(duì)工序質(zhì)量的控制。
1.油田土建工程施工過程的管理措施。
油田建設(shè)工程質(zhì)量是油田建設(shè)產(chǎn)品的最基本要求，它要求在竣工后油田建設(shè)產(chǎn)品應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)圖紙的技術(shù)要求，符合國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求。如果在施工過程中做好施工前準(zhǔn)備，加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格監(jiān)控施工過程，把不合格因素消除于萌芽狀態(tài)，并采取必要的糾正預(yù)防措施，防止不合格品的出現(xiàn)，就能夠抓好油田建設(shè)工程質(zhì)量，將不必要的損失控制在最低限度，對(duì)控制好油田建設(shè)工程造價(jià)十分有利。在油田建設(shè)工程施工中把好質(zhì)量關(guān)，可控制和降低油田建設(shè)工程的質(zhì)量成本。如果油田建設(shè)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，則需要進(jìn)行返修甚至返工，由此而造成的返修損失、廢品損失、復(fù)檢費(fèi)、停工費(fèi)、事故處理費(fèi)或是在油田建設(shè)工程交付使用后因?qū)Υ嬖诘娜毕葸M(jìn)行彌補(bǔ)所需的一切費(fèi)用，這些都將造成油田建設(shè)工程成本的增加，并且在施工過程中如上道工序質(zhì)量控制不好往往會(huì)影響下道工序施工，甚至下面所有工序的施工，造成不必要的材料浪費(fèi)、人工費(fèi)增加及工期延誤。
油田土建項(xiàng)目的施工過程中不能片面追求建設(shè)工程質(zhì)量，不能不惜代價(jià)多耗費(fèi)材料和人工，不能置成本于不顧，這些做法是錯(cuò)誤的，要求油田施工單位必須精心組織、合理施工，在滿足合同的條件下同樣可以降低總成本。
油田建設(shè)工程和周邊環(huán)境是密切相關(guān)的，施工前，一定充分考慮到周邊環(huán)境對(duì)油田建設(shè)工程的影響，一定要充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，尤其是原材料采購方面，要根據(jù)不同的場(chǎng)地情況做好施工前的準(zhǔn)備工作。在施工管理階段還要考慮到季節(jié)對(duì)施工的影響，特別是冬季、雨季，要根據(jù)工期合理安排進(jìn)度，編制相應(yīng)的施工管理方案，做好場(chǎng)地內(nèi)的排水設(shè)施和準(zhǔn)備所需的設(shè)備，預(yù)防引起場(chǎng)地坍塌等嚴(yán)重事件的發(fā)生，避免造成不必要的損失。項(xiàng)目組通過對(duì)施工過程的跟蹤管理，可以幫助施工企業(yè)降低成本，同時(shí)自然會(huì)起到降低油田建設(shè)工程總投資的作用。
2.油田土建工程施工質(zhì)量管理措施
油田土建工程要實(shí)行工程質(zhì)量監(jiān)督，這是督促工程建設(shè)各參建單位搞好工程質(zhì)量及工程質(zhì)量控制的有效監(jiān)督行為，因此在油田土建工程建設(shè)項(xiàng)目中，工程質(zhì)量監(jiān)督站要重點(diǎn)把好“三關(guān)”，即開工關(guān)、施工關(guān)、竣工關(guān)；用好“三權(quán)”，即質(zhì)量監(jiān)督權(quán)、質(zhì)量否決權(quán)、質(zhì)量仲裁權(quán)；抓好“三重”，即工程建設(shè)的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位；體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)工作的“三性”，即權(quán)威性、科學(xué)性、公正性，要把質(zhì)量監(jiān)督貫穿在整個(gè)工程項(xiàng)目中。
油田土建工程項(xiàng)目開工前，質(zhì)量監(jiān)督部門要根據(jù)向其申報(bào)的工程質(zhì)量監(jiān)督申請(qǐng)手續(xù)，對(duì)施工建設(shè)的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、檢測(cè)各方逐一進(jìn)行資格審查。監(jiān)督各方按照國家和油田有關(guān)規(guī)定建立健全質(zhì)量監(jiān)督保證體系，落實(shí)監(jiān)理機(jī)構(gòu)和施工單位人員的到位及專業(yè)崗位配備。在工程實(shí)施的過程中，對(duì)施工單位質(zhì)量保證體系進(jìn)行監(jiān)督檢查，監(jiān)督質(zhì)量保證體系完整健全情況，質(zhì)量責(zé)任制的落實(shí)情況。通過審查監(jiān)督，使質(zhì)量控制形成自檢、互檢、抽檢、專檢的控制體系，實(shí)行簽字負(fù)責(zé)制度，出了質(zhì)量問題，直接追究責(zé)任人?？雌涫欠癜凑找?guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)，檢驗(yàn)頻率是否符合要求，數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠。
把監(jiān)督監(jiān)理工作作為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。油田土建工程監(jiān)理是依據(jù)合同來對(duì)工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資進(jìn)行控制，因此，監(jiān)理工作質(zhì)量的好壞直接影響著工程質(zhì)量的優(yōu)劣，監(jiān)督監(jiān)理工作情況是油田土建監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)，監(jiān)理人員除了對(duì)施工單位的資質(zhì)、證件進(jìn)行檢查，還要對(duì)其在崗情況、日志記錄情況、旁站情況、簽證情況等進(jìn)行抽檢，著重檢查監(jiān)理審批的開工報(bào)告、工序自檢報(bào)告、中間交工報(bào)告、中間后臺(tái)計(jì)量等資料。
加強(qiáng)油田土建施工現(xiàn)場(chǎng)的抽檢，增加監(jiān)督的力度。掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)的最有效辦法是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽檢，質(zhì)監(jiān)站根據(jù)工程進(jìn)展情況，對(duì)易出現(xiàn)質(zhì)量隱患或?qū)|(zhì)量有疑問的部位、地方及時(shí)安排工地現(xiàn)場(chǎng)抽檢，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下發(fā)《監(jiān)督工程師通知書》，責(zé)成有關(guān)單位和人員進(jìn)行糾正。對(duì)嚴(yán)重影響建筑質(zhì)量的責(zé)其停工處理，并向有關(guān)部門報(bào)告。在質(zhì)量問題上實(shí)行“三不放過”，即事故原因未查清不放過，事故責(zé)任人沒有受到處罰和教育不放過，沒有整改措施不放過。
三、結(jié)束語
綜上所述，油田土建工程的質(zhì)量問題關(guān)系到油田企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展，也是貫穿在油田土建工程全過程的重要方面，加強(qiáng)油田土建工程的過程管理和質(zhì)量管理，是油田土建工作人員的職責(zé)所在。遵循相關(guān)的規(guī)范，對(duì)油田土建工程質(zhì)量與監(jiān)督進(jìn)行嚴(yán)格的控制，才能保證油田土建建筑工程質(zhì)量的全面提升。
參考文獻(xiàn)
[1]范錫盛，王躍主編.建筑工程事故分析及處理實(shí)例應(yīng)用手冊(cè)[M].中國建筑工業(yè)出版社，2011
[2]黃金夫.建筑企業(yè)如何建立和實(shí)施環(huán)境管理體系[M].中國建筑工業(yè)出版社，2010
一、基礎(chǔ)理論知識(shí)
在十多年的工作歷練中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻以最新的理論和知識(shí)來武裝自己，力求讓自己的施工技術(shù)與管理能力均能不斷進(jìn)步。其中比如針對(duì)工程質(zhì)量管理方面，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)體系，并對(duì)國內(nèi)外相關(guān)工程設(shè)備的開發(fā)與應(yīng)用動(dòng)態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，這對(duì)我在實(shí)施公司的項(xiàng)目當(dāng)中發(fā)揮了相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)性作用同時(shí)也取得了不錯(cuò)的成效。在2009年，我參加了“建筑工程設(shè)備相關(guān)技術(shù)規(guī)范”的培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，另在2011年又參加了“繼續(xù)教育培訓(xùn)證書”的3個(gè)月理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)歷程一方面更加鞏固了我對(duì)本專業(yè)技術(shù)規(guī)范與規(guī)程的掌握程度，同時(shí)還使我具備了更高協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)難題的能力。
二、歷任崗位及職責(zé)
在建工第五建設(shè)有限公司任技術(shù)員期間，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全保障設(shè)施、措施及施工中人員、機(jī)械設(shè)備的安全狀況予以監(jiān)督，并及時(shí)提出整改意見，且在我任職期間未發(fā)生有任何設(shè)備相關(guān)安全事故；在澄江鳳城建筑工程公司任土建主工長時(shí)主要負(fù)責(zé)工程與工程相關(guān)材料的管理、工程中的簽證工作以及進(jìn)行各專業(yè)施工隊(duì)伍間的協(xié)調(diào)配合等；在安邦建筑工程有限公司任項(xiàng)目主管期間，主要負(fù)責(zé)建筑施工工程項(xiàng)目的人員管理、安全施工和技術(shù)質(zhì)量監(jiān)管工作，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程進(jìn)場(chǎng)前人力財(cái)力的組織工作和入場(chǎng)后施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作；主持項(xiàng)目部工作；當(dāng)前在德運(yùn)龍建筑工程有限公司主要負(fù)責(zé)本公司所涉施工工程質(zhì)量與技術(shù)工作的總體控制。
關(guān)鍵詞:工程造價(jià)，課程體系，教學(xué)改革，校企合作
1根據(jù)用人單位的需求確定職業(yè)能力
依據(jù)畢業(yè)生的回訪工作反饋，工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后主要是到建筑施工企業(yè)和裝飾公司、工程造價(jià)師事務(wù)所等單位從事造價(jià)相關(guān)工作，剛就業(yè)時(shí)主要作為造價(jià)員或造價(jià)工程師的助手。按照建筑類行業(yè)對(duì)造價(jià)人員的專業(yè)技能要求，確定了工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備建筑識(shí)圖能力、計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，掌握材料性能、施工技術(shù)，能熟練運(yùn)用算量及工程計(jì)價(jià)軟件。
2構(gòu)建專業(yè)課程體系
按照已確定的職業(yè)能力，在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家和兄弟院校專業(yè)教授的指導(dǎo)下，以實(shí)際工程為背景，結(jié)合工程造價(jià)專業(yè)實(shí)際需要，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，調(diào)整相應(yīng)的課程。我們將專業(yè)課程體系分為平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程以及實(shí)習(xí)課程四大類。
2．1平臺(tái)課程
為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，使他們掌握材料性能和施工技術(shù)，我們?cè)O(shè)置了《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》《土木工程制圖與CAD》《建筑力學(xué)》《土木工程材料》《土木工程施工技術(shù)》《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》等14門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
2．2專業(yè)核心課程
為了使學(xué)生能掌握工程計(jì)量計(jì)價(jià)的基本方法，能熟練運(yùn)用算量及計(jì)價(jià)軟件，首先設(shè)置基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)，再以實(shí)際的工程項(xiàng)目為背景，設(shè)置一定的工程條件，使用廣聯(lián)達(dá)軟件完成鋼筋抽樣、土建圖形算量及工程造價(jià)的編制。在這個(gè)階段設(shè)置了《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《工程造價(jià)確定與控制》《裝飾工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》5門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心技能。
2．3專業(yè)拓展課程
為了拓寬學(xué)生就業(yè)方向，結(jié)合學(xué)生自身的需求，我們?cè)诖笕蠈W(xué)期設(shè)置了《工程招投標(biāo)與合同管理》《房地產(chǎn)估價(jià)》《安裝工程計(jì)量》3門選修課程，旨在提高學(xué)生的綜合能力。
2．4實(shí)習(xí)課程
為了使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)實(shí)際工作，設(shè)置了《頂崗實(shí)習(xí)》課程，讓學(xué)生走上工作崗位進(jìn)行頂崗鍛煉，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到畢業(yè)以后能立刻上崗的目的。為了使學(xué)生畢業(yè)后能更好的就業(yè)，還把專業(yè)課程教學(xué)與實(shí)施“雙證制”有機(jī)的結(jié)合起來，按照“一張文憑、多種證書”的要求，課程設(shè)置與執(zhí)業(yè)資格考試和崗位技能課程進(jìn)行對(duì)接，增設(shè)了《“員”培訓(xùn)》等課程。使學(xué)生能接觸建筑業(yè)前沿知識(shí)，專業(yè)定期邀請(qǐng)專家來院開設(shè)講座，并新建了兩個(gè)BIM實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)《BIM培訓(xùn)》課程。
3結(jié)合高職教育特點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)
3．1增加校企合作
學(xué)院增設(shè)校企合作班，采取與企業(yè)合作的方法，有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。如與南京厚木裝飾工程有限公司的合作，該企業(yè)是綠城東方建設(shè)管理有限公司旗下子公司，主要做綠城內(nèi)部裝修，針對(duì)這一點(diǎn)我們?cè)凇锻聊竟こ淌┕ぜ夹g(shù)》課程中增設(shè)綠城施工工藝課程，讓學(xué)生深入了解綠城精裝修施工工藝、方法，以便學(xué)生將來能迅速進(jìn)入角色開展工作。另外，在課程建設(shè)過程中，吸納企業(yè)技術(shù)人員參與，專業(yè)教師與企業(yè)的技術(shù)人員共同協(xié)商擬定課程標(biāo)準(zhǔn)、開展“理實(shí)一體”教學(xué)，并邀請(qǐng)企業(yè)及行業(yè)專家對(duì)擬定的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)論證。
3．2增加實(shí)踐課程比例
我院在進(jìn)行造價(jià)專業(yè)的課程建設(shè)時(shí)，要求突出高職特色，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。課程建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向，基礎(chǔ)理論課程以應(yīng)用為目的，夠用為度，專業(yè)課程教學(xué)注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)、做中教，強(qiáng)化教學(xué)過程中的實(shí)踐性與職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。專業(yè)課的課程安排上，能設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，都增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。如《土木工程施工技術(shù)》課程設(shè)工種實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》增加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》與《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》理論學(xué)習(xí)后增加《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》及《裝飾工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》，實(shí)踐課時(shí)所占比重達(dá)60%以上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。達(dá)到部分好學(xué)生畢業(yè)后就能立刻上崗作業(yè)，一般的學(xué)生經(jīng)過較短的實(shí)習(xí)期就能勝任工作的目標(biāo)。
3．3教學(xué)方法的改革
《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。工程圖紙發(fā)放任務(wù)分析建筑(結(jié)構(gòu))設(shè)計(jì)說明解讀及識(shí)圖計(jì)量方法講解廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件算鋼筋量手工算量廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件算量手工算量成果與軟件成果對(duì)比分析分析常見問題工程計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用工程造價(jià)文件的形成學(xué)生之間相互審計(jì)教師評(píng)價(jià)任務(wù)完成。將傳統(tǒng)“學(xué)做分離”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鲋袑W(xué)”，通過手工算量與軟件算量的比對(duì)，發(fā)現(xiàn)手工算量過程中的錯(cuò)誤，有利于學(xué)生的進(jìn)步。所以，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)過程中，任課教師應(yīng)先發(fā)放工作任務(wù)書，明確目的，在學(xué)生完成任務(wù)過程中，分期檢查，對(duì)比，達(dá)到解決問題的目的，提高學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題的能力。
4結(jié)語
工程造價(jià)專業(yè)的此次教學(xué)改革，提高了課程的實(shí)踐性和職業(yè)性，充分發(fā)揮了本專業(yè)每個(gè)教師的自身優(yōu)勢(shì)，分段實(shí)施，逐步深入，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的改革。拓寬了專業(yè)教師的工作思路，開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)以及未來就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)及未來走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者:吳蓉蓉 李莉 單位:金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
［1］郭靖．高職工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討［J］．科技致富向?qū)В?015(9):99-100．
根據(jù)用人單位的需求，構(gòu)建了工程造價(jià)專業(yè)課程體系，并結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，從加強(qiáng)校企合作、增加實(shí)踐課程比例，改革教學(xué)方法等方面，進(jìn)行了工程造價(jià)專業(yè)課程建設(shè)，有利于實(shí)現(xiàn)該專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:
工程造價(jià)，課程體系，教學(xué)改革，校企合作
《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》中提出職業(yè)教育的原則有堅(jiān)持系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作;堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一。高職院校的目標(biāo)是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，在教學(xué)過程中應(yīng)主要側(cè)重于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而傳統(tǒng)教學(xué)模式則偏重于理論知識(shí)的講授，按照此種模式培養(yǎng)，學(xué)生肯定不能滿足用人單位的要求，也不符合我國關(guān)于高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，為此學(xué)院制訂了以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革目標(biāo)。
1根據(jù)用人單位的需求確定職業(yè)能力
依據(jù)畢業(yè)生的回訪工作反饋，工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后主要是到建筑施工企業(yè)和裝飾公司、工程造價(jià)師事務(wù)所等單位從事造價(jià)相關(guān)工作，剛就業(yè)時(shí)主要作為造價(jià)員或造價(jià)工程師的助手。按照建筑類行業(yè)對(duì)造價(jià)人員的專業(yè)技能要求，確定了工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備建筑識(shí)圖能力、計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，掌握材料性能、施工技術(shù)，能熟練運(yùn)用算量及工程計(jì)價(jià)軟件。
2構(gòu)建專業(yè)課程體系
按照已確定的職業(yè)能力，在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家和兄弟院校專業(yè)教授的指導(dǎo)下，以實(shí)際工程為背景，結(jié)合工程造價(jià)專業(yè)實(shí)際需要，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，調(diào)整相應(yīng)的課程。我們將專業(yè)課程體系分為平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程以及實(shí)習(xí)課程四大類。
2．1平臺(tái)課程
為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，使他們掌握材料性能和施工技術(shù)，我們?cè)O(shè)置了《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》《土木工程制圖與CAD》《建筑力學(xué)》《土木工程材料》《土木工程施工技術(shù)》《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》等14門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
2．2專業(yè)核心課程
為了使學(xué)生能掌握工程計(jì)量計(jì)價(jià)的基本方法，能熟練運(yùn)用算量及計(jì)價(jià)軟件，首先設(shè)置基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)，再以實(shí)際的工程項(xiàng)目為背景，設(shè)置一定的工程條件，使用廣聯(lián)達(dá)軟件完成鋼筋抽樣、土建圖形算量及工程造價(jià)的編制。在這個(gè)階段設(shè)置了《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《工程造價(jià)確定與控制》《裝飾工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》5門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心技能。
2．3專業(yè)拓展課程
為了拓寬學(xué)生就業(yè)方向，結(jié)合學(xué)生自身的需求，我們?cè)诖笕蠈W(xué)期設(shè)置了《工程招投標(biāo)與合同管理》《房地產(chǎn)估價(jià)》《安裝工程計(jì)量》3門選修課程，旨在提高學(xué)生的綜合能力。
2．4實(shí)習(xí)課程
為了使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)實(shí)際工作，設(shè)置了《頂崗實(shí)習(xí)》課程，讓學(xué)生走上工作崗位進(jìn)行頂崗鍛煉，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到畢業(yè)以后能立刻上崗的目的。為了使學(xué)生畢業(yè)后能更好的就業(yè)，還把專業(yè)課程教學(xué)與實(shí)施“雙證制”有機(jī)的結(jié)合起來，按照“一張文憑、多種證書”的要求，課程設(shè)置與執(zhí)業(yè)資格考試和崗位技能課程進(jìn)行對(duì)接，增設(shè)了《“員”培訓(xùn)》等課程。使學(xué)生能接觸建筑業(yè)前沿知識(shí)，專業(yè)定期邀請(qǐng)專家來院開設(shè)講座，并新建了兩個(gè)BIM實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)《BIM培訓(xùn)》課程。
3結(jié)合高職教育特點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)
3．1增加校企合作
學(xué)院增設(shè)校企合作班，采取與企業(yè)合作的方法，有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。如與南京厚木裝飾工程有限公司的合作，該企業(yè)是綠城東方建設(shè)管理有限公司旗下子公司，主要做綠城內(nèi)部裝修，針對(duì)這一點(diǎn)我們?cè)凇锻聊竟こ淌┕ぜ夹g(shù)》課程中增設(shè)綠城施工工藝課程，讓學(xué)生深入了解綠城精裝修施工工藝、方法，以便學(xué)生將來能迅速進(jìn)入角色開展工作。另外，在課程建設(shè)過程中，吸納企業(yè)技術(shù)人員參與，專業(yè)教師與企業(yè)的技術(shù)人員共同協(xié)商擬定課程標(biāo)準(zhǔn)、開展“理實(shí)一體”教學(xué)，并邀請(qǐng)企業(yè)及行業(yè)專家對(duì)擬定的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)論證。
3．2增加實(shí)踐課程比例
我院在進(jìn)行造價(jià)專業(yè)的課程建設(shè)時(shí)，要求突出高職特色，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。課程建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向，基礎(chǔ)理論課程以應(yīng)用為目的，夠用為度，專業(yè)課程教學(xué)注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)、做中教，強(qiáng)化教學(xué)過程中的實(shí)踐性與職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。專業(yè)課的課程安排上，能設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，都增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。如《土木工程施工技術(shù)》課程設(shè)工種實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》增加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》與《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》理論學(xué)習(xí)后增加《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》及《裝飾工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》，實(shí)踐課時(shí)所占比重達(dá)60%以上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。達(dá)到部分好學(xué)生畢業(yè)后就能立刻上崗作業(yè)，一般的學(xué)生經(jīng)過較短的實(shí)習(xí)期就能勝任工作的目標(biāo)。
3．3教學(xué)方法的改革
《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。工程圖紙發(fā)放→任務(wù)分析→建筑(結(jié)構(gòu))設(shè)計(jì)說明解讀及識(shí)圖→計(jì)量方法講解→廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件算鋼筋量→手工算量→廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件算量→手工算量成果與軟件成果對(duì)比分析→分析常見問題→工程計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用→工程造價(jià)文件的形成→學(xué)生之間相互審計(jì)→教師評(píng)價(jià)→任務(wù)完成。將傳統(tǒng)“學(xué)做分離”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;做中學(xué)”，通過手工算量與軟件算量的比對(duì)，發(fā)現(xiàn)手工算量過程中的錯(cuò)誤，有利于學(xué)生的進(jìn)步。所以，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)過程中，任課教師應(yīng)先發(fā)放工作任務(wù)書，明確目的，在學(xué)生完成任務(wù)過程中，分期檢查，對(duì)比，達(dá)到解決問題的目的，提高學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題的能力。
4結(jié)語
工程造價(jià)專業(yè)的此次教學(xué)改革，提高了課程的實(shí)踐性和職業(yè)性，充分發(fā)揮了本專業(yè)每個(gè)教師的自身優(yōu)勢(shì)，分段實(shí)施，逐步深入，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的改革。拓寬了專業(yè)教師的工作思路，開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)以及未來就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)及未來走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者：吳蓉蓉 李莉 單位：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
［1］郭靖．高職工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討［J］．科技致富向?qū)В?015(9):99-100．
關(guān)鍵詞:工程造價(jià)，課程體系，教學(xué)改革，校企合作
《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》中提出職業(yè)教育的原則有堅(jiān)持系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作;堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一。高職院校的目標(biāo)是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，在教學(xué)過程中應(yīng)主要側(cè)重于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而傳統(tǒng)教學(xué)模式則偏重于理論知識(shí)的講授，按照此種模式培養(yǎng)，學(xué)生肯定不能滿足用人單位的要求，也不符合我國關(guān)于高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，為此學(xué)院制訂了以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革目標(biāo)。
1根據(jù)用人單位的需求確定職業(yè)能力
依據(jù)畢業(yè)生的回訪工作反饋，工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后主要是到建筑施工企業(yè)和裝飾公司、工程造價(jià)師事務(wù)所等單位從事造價(jià)相關(guān)工作，剛就業(yè)時(shí)主要作為造價(jià)員或造價(jià)工程師的助手。按照建筑類行業(yè)對(duì)造價(jià)人員的專業(yè)技能要求，確定了工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備建筑識(shí)圖能力、計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，掌握材料性能、施工技術(shù)，能熟練運(yùn)用算量及工程計(jì)價(jià)軟件。
2構(gòu)建專業(yè)課程體系
按照已確定的職業(yè)能力，在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家和兄弟院校專業(yè)教授的指導(dǎo)下，以實(shí)際工程為背景，結(jié)合工程造價(jià)專業(yè)實(shí)際需要，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，調(diào)整相應(yīng)的課程。我們將專業(yè)課程體系分為平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程以及實(shí)習(xí)課程四大類。
2．1平臺(tái)課程
為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力，使他們掌握材料性能和施工技術(shù)，我們?cè)O(shè)置了《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》《土木工程制圖與CAD》《建筑力學(xué)》《土木工程材料》《土木工程施工技術(shù)》《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》等14門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
2．2專業(yè)核心課程
為了使學(xué)生能掌握工程計(jì)量計(jì)價(jià)的基本方法，能熟練運(yùn)用算量及計(jì)價(jià)軟件，首先設(shè)置基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)，再以實(shí)際的工程項(xiàng)目為背景，設(shè)置一定的工程條件，使用廣聯(lián)達(dá)軟件完成鋼筋抽樣、土建圖形算量及工程造價(jià)的編制。在這個(gè)階段設(shè)置了《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《工程造價(jià)確定與控制》《裝飾工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》5門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心技能。
2．3專業(yè)拓展課程
為了拓寬學(xué)生就業(yè)方向，結(jié)合學(xué)生自身的需求，我們?cè)诖笕蠈W(xué)期設(shè)置了《工程招投標(biāo)與合同管理》《房地產(chǎn)估價(jià)》《安裝工程計(jì)量》3門選修課程，旨在提高學(xué)生的綜合能力。
2．4實(shí)習(xí)課程
為了使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)實(shí)際工作，設(shè)置了《頂崗實(shí)習(xí)》課程，讓學(xué)生走上工作崗位進(jìn)行頂崗鍛煉，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到畢業(yè)以后能立刻上崗的目的。為了使學(xué)生畢業(yè)后能更好的就業(yè)，還把專業(yè)課程教學(xué)與實(shí)施“雙證制”有機(jī)的結(jié)合起來，按照“一張文憑、多種證書”的要求，課程設(shè)置與執(zhí)業(yè)資格考試和崗位技能課程進(jìn)行對(duì)接，增設(shè)了《“員”培訓(xùn)》等課程。使學(xué)生能接觸建筑業(yè)前沿知識(shí)，專業(yè)定期邀請(qǐng)專家來院開設(shè)講座，并新建了兩個(gè)BIM實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)《BIM培訓(xùn)》課程。
3結(jié)合高職教育特點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)
3．1增加校企合作
學(xué)院增設(shè)校企合作班，采取與企業(yè)合作的方法，有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。如與南京厚木裝飾工程有限公司的合作，該企業(yè)是綠城東方建設(shè)管理有限公司旗下子公司，主要做綠城內(nèi)部裝修，針對(duì)這一點(diǎn)我們?cè)凇锻聊竟こ淌┕ぜ夹g(shù)》課程中增設(shè)綠城施工工藝課程，讓學(xué)生深入了解綠城精裝修施工工藝、方法，以便學(xué)生將來能迅速進(jìn)入角色開展工作。另外，在課程建設(shè)過程中，吸納企業(yè)技術(shù)人員參與，專業(yè)教師與企業(yè)的技術(shù)人員共同協(xié)商擬定課程標(biāo)準(zhǔn)、開展“理實(shí)一體”教學(xué)，并邀請(qǐng)企業(yè)及行業(yè)專家對(duì)擬定的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)論證。
3．2增加實(shí)踐課程比例
我院在進(jìn)行造價(jià)專業(yè)的課程建設(shè)時(shí)，要求突出高職特色，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。課程建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向，基礎(chǔ)理論課程以應(yīng)用為目的，夠用為度，專業(yè)課程教學(xué)注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)、做中教，強(qiáng)化教學(xué)過程中的實(shí)踐性與職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。專業(yè)課的課程安排上，能設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，都增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。如《土木工程施工技術(shù)》課程設(shè)工種實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》增加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》與《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》理論學(xué)習(xí)后增加《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》及《裝飾工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》，實(shí)踐課時(shí)所占比重達(dá)60%以上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。達(dá)到部分好學(xué)生畢業(yè)后就能立刻上崗作業(yè)，一般的學(xué)生經(jīng)過較短的實(shí)習(xí)期就能勝任工作的目標(biāo)。
3．3教學(xué)方法的改革
《土建工程定額與計(jì)價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)》課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。工程圖紙發(fā)放任務(wù)分析建筑(結(jié)構(gòu))設(shè)計(jì)說明解讀及識(shí)圖計(jì)量方法講解廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件算鋼筋量手工算量廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件算量手工算量成果與軟件成果對(duì)比分析分析常見問題工程計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用工程造價(jià)文件的形成學(xué)生之間相互審計(jì)教師評(píng)價(jià)任務(wù)完成。將傳統(tǒng)“學(xué)做分離”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鲋袑W(xué)”，通過手工算量與軟件算量的比對(duì)，發(fā)現(xiàn)手工算量過程中的錯(cuò)誤，有利于學(xué)生的進(jìn)步。所以，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)過程中，任課教師應(yīng)先發(fā)放工作任務(wù)書，明確目的，在學(xué)生完成任務(wù)過程中，分期檢查，對(duì)比，達(dá)到解決問題的目的，提高學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題的能力
4結(jié)語
工程造價(jià)專業(yè)的此次教學(xué)改革，提高了課程的實(shí)踐性和職業(yè)性，充分發(fā)揮了本專業(yè)每個(gè)教師的自身優(yōu)勢(shì)，分段實(shí)施，逐步深入，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的改革。拓寬了專業(yè)教師的工作思路，開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)以及未來就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)及未來走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者:吳蓉蓉 李莉 單位:金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
［1］郭靖．高職工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討［J］．科技致富向?qū)В?015(9):99-100．
一、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行本職工作
我于20xx年2月來到xx市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國茶博匯項(xiàng)目監(jiān)理部，在項(xiàng)目監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我擔(dān)任了資料員及監(jiān)理員一職。剛開始，我對(duì)資料員這一工作的概念還不是太清楚，以為只是收、發(fā)資料或完成項(xiàng)目部的一些文字處理等工作。但隨著工作的進(jìn)展、自已不斷的學(xué)習(xí)、探索使我逐漸明白了資料員的基本職責(zé)：
1、接收到上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)的各種資料、文件后，及時(shí)進(jìn)行登記、歸檔，并及時(shí)分發(fā)給相關(guān)單位或個(gè)人。
2、按時(shí)完成工程資料的傳遞工作，當(dāng)收到施工單位上報(bào)的各種資料后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行分類和初步的審查，對(duì)于合格的資料及時(shí)分發(fā)給項(xiàng)目總監(jiān)和各專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行簽認(rèn);對(duì)于不合格的資料，及時(shí)返回給施工單位，要求其補(bǔ)充、修改、完善后重新報(bào)到監(jiān)理部，并按程序?qū)ξ募M(jìn)行處理;來往文件資料均做到了收發(fā)登記，并建立了合理的臺(tái)賬。
3、完成監(jiān)理部的文字處理工作，編制會(huì)議記錄、監(jiān)理周報(bào)、月報(bào);配合各專業(yè)工程師做好編寫監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細(xì)則等工作。
4、完成工程圖紙及資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。
5、每天的資料管理工作，記入工作日志當(dāng)中。
在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司總部下發(fā)的相關(guān)文件材料以及建設(shè)單位的總體工作思路與措施和建筑工程施工技術(shù)資料的相關(guān)內(nèi)容。通過自身的學(xué)習(xí)和同事的指導(dǎo)，我懂得了監(jiān)理資料是工程建設(shè)過程中，監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。同時(shí)，監(jiān)理資料是反映監(jiān)理工作水平，是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。
作為監(jiān)理資料員，認(rèn)真做好資料的收集、整理工作，在工程中有著舉足輕重的作用。到項(xiàng)目部后，在領(lǐng)導(dǎo)明確了自已的工作職責(zé)和分工后，就馬上開始查閱各相關(guān)資料、文件和技術(shù)規(guī)范，特別是通過公司質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí)，很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)。
由于從事資料員工作的時(shí)間限制，在很多方面存在許多的不足之處，在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補(bǔ)充新的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成相關(guān)方面的工作。
二、規(guī)范自己的言行，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解掌握施工過程，項(xiàng)目部總監(jiān)安排我到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)理工作，并安排了專業(yè)知識(shí)過硬的工程師帶我，主要配合、協(xié)助土建工程師監(jiān)督施工過程、工程驗(yàn)收以及負(fù)責(zé)旁站。初到工地，我積極主動(dòng)接近業(yè)主和施工單位與他們溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范要求以及查看工程圖紙，在專業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導(dǎo)下，逐步熟悉了一些設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求，有利于在現(xiàn)場(chǎng)開展監(jiān)理工作。 在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點(diǎn)部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，因此在旁站施工中，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格監(jiān)督各部位的施工，加強(qiáng)施工過程控制，要求施工單位嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求、施工方案及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)，確保工程質(zhì)量。監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，在施工過程中，我做了詳細(xì)的記錄，每天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。
在旁站施工過程中，做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級(jí)強(qiáng)度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機(jī)械及原材料儲(chǔ)備狀況、澆筑開始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、共計(jì)澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計(jì)要求及實(shí)際抽查結(jié)果。在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全過程旁站監(jiān)督，及時(shí)完全真實(shí)地作好書面的旁站記錄;對(duì)施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)通知施工單位或監(jiān)理工程師，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位整改落實(shí)及合格后，進(jìn)行再次的復(fù)檢確認(rèn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)，由于專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好應(yīng)該做的工作，虛心學(xué)習(xí)，逐步完善自己，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。
三、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
